<h3> 思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。自我校2017年3月开展思维导图活动以来，老师们积极将思维导图应用到教学中去，成果显著。</h3><h3> 在道德与法治学科的教学中，思维导图能够利用记忆、阅读、思维的规律，将凌乱的知识体系化、结构化，增强逻辑性，对教师教学和学生学习都有很大帮助。同时，对于学生价值观的养成具有重要意义，帮助学生筑梦当下，逐梦未来，做一名合格的社会公民。<br></h3> <h3> 在日常教学中，老师们运用思维导图进行教学设计及板书。这种形式不仅能够提高备课效率，而且不会使思维被教材知识所禁锢，在授课中为学生带来更丰富的知识。</h3> <h3> 来欣赏一下老师们的思维导图板书吧👏</h3> <p style="text-align: center;">李扬 《人民代表大会制度》</h3> <p style="text-align: center;">毛宁 《社会生活讲道德》</h3> <h3 style="text-align: center;">电子版思维导图设计</h3> <p style="text-align: center;">杨军 《遵守社会规则》</h3> <p style="text-align: center;">李扬 《人民代表大会制度》</h3> <p style="text-align: center;">毛宁 《爱在家人间》</h3> <h3 style="text-align: center;">教师手绘教学设计</h3> <h3 style="text-align: center;">杨军 《遵守规则》</h3> <p style="text-align: center;">刘洪青 《学习新天地》</h3> <p style="text-align: center;">李扬 《人民代表大会制度》</h3> <p style="text-align: center;">翟超 《与大自然和谐共生》</h3> <h3 style="text-align: center;">毛宁 《遵守规则》</h3> <h3> 思维导图在课堂教学中的应用</h3> <h3> 思维导图不仅在学生的知识学习中起到了极大的作用，让学生构建起知识体系，在学生情感态度价值观的落实上，也走出了一条新的道路。</h3><h3> 为了让学生树立远大理想，通过不懈的努力追逐梦想、实现梦想，勇于担当社会责任，成长为一名合格的社会公民，我校道德与法治组开展了以“梦想天空分外蓝”和“社会合格小公民”为主题的思维导图特色活动，让学生充分发散思维，绘制出自己创作的思维导图。</h3> <h3> 来欣赏孩子们的优秀作品吧👍🏼</h3> <h3> 不仅如此，老师们在上课时还让学生在课堂上根据自己对所学知识的理解当堂绘制思维导图，学生们不仅画的又快又好，还能通过思维导图向其他同学介绍自己的想法。</h3><h3> </h3><h3> 快来看看学生们课上限时绘制的思维导图🙌🏻</h3> <h3> 期待我们在今后的思维导图探究之旅中，同学生们一道，不断实践、不断感悟、不断创新、不断突破，让思维之花在道德与法治学科中灿烂绽放。🌺<br></h3>