<h3> 有朋自远方来，不亦乐乎！</h3><h3> 2018年10月22日，安塞区第一小学迎来了北京友好学校——金台书院小学由张弦校长带队的教师、学生一行18人对我校为期一周的访学交流活动。</h3><h3> 本次访学交流备受期盼与瞩目。我校特邀请张弦校长在访学交流期间对我校有效教研进行指导，以期共赢。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>走进课堂仔细聆听 走出课堂深入交流</b></font></h3> <h3> 10月25日，来自北京东城区金台书院小学的张弦校长带领金台小学随行的几位教师走进安塞区第一小学的课堂，仔细听取了我校语数英三名教师的三节教研课。</h3> <h3>曹金春老师的语文课堂。</h3> <h3>王石花老师的数学课。</h3> <h3>康芸老师的英语课。</h3> <h3> 课后，分三组及时展开评议活动。几位做课教师以及听课教师仁者见仁、智者见智，畅谈听课收获的同时，也能各抒己见叙说自己的教学建议。</h3> <h3> 张弦校长在评课过程中，认真倾听，及时对评课过程存在问题给予指出并给出中肯的意见和建议，为我校的有效教研点亮了一盏明灯，也为我校的教研教改指明了方向。同时，张校长鼓励语文教师要做到四个有，即做一个有格局的语文教师，做一个博学的语文教师，一个有变的语文教师（懂得与时俱进），也要做一个有方法的语文教师。从个人层面到社会层面，对我们的教师提出了希望。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>回顾结交情谊 谱写两地佳话</b></font></h3> <h3> 下午的研讨交流会上，张弦校长先回顾了北京金台书院小学与安塞区第一小学结对的历程，一幅幅温馨的画面，勾起了许多教师的回忆，也让大家对张弦校长的良苦用心感动不已。两地自2013年结缘以来，多次往来安塞、北京两地进行访学交流活动，在构建地方文化课程、弘扬民间文化艺术上取得共识并促进了发展。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>高屋建瓴述教研 醍醐灌顶悟教育</b></font></h3> <h3> 接着，张弦校长做了“精准教研 精彩师生 ”的报告。</h3> <h3> 报告从教研的方向、教研的范围以及教研的重点和研究的形式四个大的方面对我校教研工作给予指导。张弦校长为我们提炼了“知晓、领悟、转化、检验”这样的教研方向；用“鲶鱼效应”鼓励大家做团队建设中的领军人物；以困难就是机会，行动就是突破揭示教研的重点，并建设性的给出了线上线下联动、课程中心、网络这样的研究形式。报告在张弦校长的列举金台书院小学近年教研成就中得以内化，让在场教师受益匪浅。</h3> <h3> 教育的路漫长、修远，教改仍需我们上下求索，相信有友好学校的高屋建瓴的指导，我们的路会越走越宽、越走越远！</h3>