示范引领 共同进步——榆林市第二小学省市区级教学能手示范教学活动

旭日东升

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　　为了充分发挥教学能手的引领、示范和榜样作用，促进教师专业发展，使我校课堂教学水平再上一个新台阶，榆林市第二小学于10月11日、12日组织开展了省市区级教学能手示范教学活动。

教学能手示范课安排表

　　区级教学能手刘娜老师执教的五年级音乐《森林水车》一课，刘老师让孩子们感受到了音乐的要素不同产生音乐的情绪不同。感受到了大自然的声音，真真切切的体会到了大自然的美好。本节课教学效果显著，得到老师们的高度评价。

　　刘娜老师给学生充分展示自己的舞台，让学生在有限的时间和空间里通过听、编、动的环节，让学生真正参与到音乐活动中，使音乐课堂充满活力。

　　市级教学能手李自照老师的语文课以标准的普通话、磁性的声音、极具感染力语言将学生带入童话《总也倒不了的老屋》所描写的境界。

　　李老师走近学生，图文结合指导学生编写童话，训练学生的思维能力及语言表达能力。

　　区级教学能手许海燕老师执教的二年级语文《葡萄沟》凸显新课标理念，有效激发了学生的思维。许老师不仅关注学生的行为习惯，更关注学生的学习方法指导。

　　许海燕老师灵活多样的识字方法，规范的书写指导赢得师生的一致好评。是低年级识字课教学典范。

　　市级教学能手朱兆飞老师的六年级数学课《营养含量》把课堂还给学生，以学生为主体。让学生通过自主合作交流等学习方式愉快的获取知识。

循循善诱，启发学生思考。

　　省级教学能手薛敏老师的四年级音乐课《田野在召唤》教学环节井然有序，教学内容衔接自然，富有特色；教学节奏轻松有序，和谐自然；教学设计符合音乐情感和作品风格的要求；教学活动以学生为主体，让学生入情入境。教学方法灵活，激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生学习的积极性和主动性。

　　薛敏老师活泼开朗的性格、娴熟的教学技艺将课堂一次又一次推向高潮！

　　区级教学能手王培丽老师的六年级语文课《少年闰土》力求语文的工具性与人文性的有机结合，通过大量主题阅读，抓住人物的语言、动作、外貌体会人物的性格特点。

　　看！孩子们在王老师的指导下认真阅读语文主题学习丛书文章《故乡》，真正实让学生体会到了读书的乐趣。

　　省级教学能手屈升宏老师执教的五年级语文《假如没有灰尘一课》，他用幽默风趣的语言将枯燥乏味的说明文讲得令人回味无穷。学生不仅了解了灰尘的特点和作用，懂得了任何事物都有两面性，还通过同主题文章《假如没有台风》《假如没有火山爆发》的学习，使学生领悟了说明文的表达方法，更重要的是学会了说明方法的运用。

　　屈老师循循善诱的引导，学生围绕主题大量阅读，让学生在读中感悟、读中理解、读写结合。真正做到了语文主题学习“简简单单教语文，轻轻松松学语文”的目标。

　　认真听课的你最美！

　　现代教育技术给我们带来了方便！教育共同体成员校——可可盖中心小学的老师们怎会错过这次学习机会？

看！老师们正在同步观看教学能手示范课。

　　专心听课的“好学生”😊

　　本次教学能手示范课由获得省市区级教学能手的教师主讲，他们不仅有着丰富的课堂组织经验，深厚的教学功底，且经过省市区级教学能手这一“战场”的洗礼，已逐步成长为引领更多青年教师专业成长的行家里手。此次接受示范课任务后，他们进行了认真的课前准备，以求充分展示自己的教育才能和教学风采，真正起到示范引领作用。7位教师有效凸显了新课程中学生是学习的主体的教学理念，教学方法灵活多样，教学问题设计巧妙，有效的激发了学生的思维，实现了对教学内容的理解和把握。全校400多人次教师涌跃听课，可可盖中心小学、镇川朱寨小学的老师们也参与听课学习，从教学能手身上汲取先进的教育理念和教学方法，促进了学校教学研究工作的深入开展。　　

本次活动，受到了学校领导的高度重视。张校长与学校其他领导，深入到课堂一线，听课评课，悉心指导，听课教师感到受益颇丰。