书上得来终觉浅，深知教学要研行 ------记2018年9月济南市市中区地生学科秦岭研学考察

小影子

金秋华夏，烟雨蒙蒙，2018年9月25—30日，来自济南市市中区的56位地理和生物老师，在市中区教育局的大力支持下，以陈青、谢念冬老师为组长的组织和带领下，携手中学地理教学参考编辑部，中学生物教学编辑部，陕西师范大学岳大鹏、郭华教授，山东师范大学樊守金教授，市地生教研员程菊、樊庆义老师对秦岭沿线的自然环境和人文景观进行研学活动，在大自然中学习学科知识，培养实践创新能力。短短几日的考察，让老师们深感“书上得来终觉浅，深知教学要研行”。

25日早6点30分，我们集结完毕，开启“求学”之旅！下了高铁赶地铁，虽然疲惫，但我们依然脚下生风，没有片刻的休息，就投入到了培训学习中！

举行隆重的秦岭研学培训开班仪式！

庄严的授旗仪式！

郭华：陕西师范大学，生命科学学院副教授。郭华教授的《太白山考察—生态学部分》讲座，介绍了秦岭山地的生态系统和研究报告撰写的技巧。

雷鸣：《中学地理教学参考》主编，中国教育学会地理专业委员会常务理事、中国地理学会编出版委员会委员。雷主编从国家教育方向介绍了《研学的意义、方法与实践》

岳大鹏：博士，陕西师范大学旅游与环境学院教授，综合自然地理野外考察专家，央视《山水长安》主讲人。岳大鹏教授从野外调查的目的与意义，调查主题的确定，考察的程序、方法、技巧等方面给学员们开了讲座《地理野外考察与社会调查方法》。

看，我们听得多认真！有这么多专业人士的陪伴，谁都不敢停下学习的脚步。

勇攀秦岭太白山！

太白山国家森林公园，位于秦岭主峰太白山北麓的陕西省眉县境内。面积2949公顷，森林覆盖率94.3%。公园海拔高度从620米到3511米，是中国海拔最高的国家森林公园。

太白山的主体由规模庞大的花岗岩体组成，地质学家称其为“太白花岗岩”。太白花岗岩在漫长的地质发展史上，几经构造变动、断层，节理十分发育，它们在各种外力的共同作用下，塑造了太白山奇峰林立、山势峥嵘的险、奇景色。太白山高山区至今还保留着完整的、千姿百态的第四纪冰川遗迹，是研究第四纪冰川最好的天然博物馆之一。

秦岭是中国南北方的自然分界线，黄河、长江的分水岭，是华北、华中、华西植物区系的交汇点，古北界、东洋界动物区系的过渡带。

比处有中国南北方分界牌。

踏着清晨的第一缕阳光，我们乘车前往太白山，沿途观察从秦岭山脚下到海拔3500多米的自然景观、地貌、植被等变化。

在太白山复杂多变的地理因素和特定的宇宙因素的综合作用下，形成了太白山特有种和新种，如太白红杉、眉柳、太白参、太白乌头、太白贝母、太白忍冬等。园内共有种子植物1850种。这里生种类繁多，起源古老，是天然的物种基因库，素有“亚洲天然植物园”、“中国天然动物园”之称。

我们有幸，本次能近距离观察到秦岭一类保护植物——红豆杉！

地衣，作为开路先锋，倔强的在岩石上生长！

苔藓，环境污染的监测植物，在城市中生活的孩子们已很难见到它的踪影，生物人一看到它的存在，不由自主得想多吸几口这新鲜的空气呢！

还有那蕨类植物等各种植物，在我们眼前要展现出了一幅鲜活的植物的进化史！

原生态的太白山，索道上行后我们徒步登顶，清晰的感受到太白山从山脚到山顶呈现出“阔叶林—针阔混交林—针叶林—灌木丛—高山草甸”的植被垂直分布，也发现原生演替的微型现实，同时行走在山脊线上能够直观观察到，南北两坡不仅是雾气分布差异明显，植被类型也俨然不同。

海拔三千多米，依然到处可见的龙胆。

漫山布满了高山杜鹃！

更庆幸见到了活泼可爱的松鼠，为寂静的山林填了几抹靓丽的色彩！

由于人类的活动，和本次考察时间的限制，这次能见到的动物种类较少，是个遗憾！

随队专家在天圆地方指导学员观察自然景观变化，体验高海拔气温差异。

老师们在3000米以上山脊，往返徒步近8个小时，沿途观察第四季冰川遗迹---石河、石海、石环、刃脊、冰蚀湖。

由冻融作用产生的巨大石块，在重力作用下沿沟或沟槽向下运动并堆积，远看好像高悬在山坡上的一道白色瀑布，状似由石块构成的流，故名为“石河”。

我们用脚步去丈量太白山！

你能分得清山和云，但是你能看清云中的路吗？在海拔3500米的高山上，在石头上要连续行走8小时，每走一步，眼睛只能盯住脚下前方的那块石头，一不留神就有可能滑落到下面不见人影，这样的路，走上一段就会有头晕的感觉，这不仅是考验一个人的体力和耐力，更要抵抗住高原反应带来的不适，很多人在连续攀登了数个台阶之后，心跳急剧加速，喘息明显，甚至会头痛恶心，眼球发胀，也正因为这种种不适拖慢了我们脚步，但是同伴之间相互的鼓励和陪伴，让我们不忍放弃继续前行的目标，听着前面队友的呼喊声，后面队友的鼓励声，让我们一次次战胜自己，挑战着极限！

终于到达山顶最大的冰蚀湖---大爷海(海拔3650米)，近观第四纪冰川特有的地貌形态:角峰、槽谷、冰斗、冰坎、冰阶等。

最先抵达大爷海的舜耕中学袁涛老师，禁不住赋诗一首：

登太白山
阴雨涟，秋乍寒，研学秦岭太白山，充电新体验。
松涛响，涧水啸，涤尽世间忧与烦,今日作神仙。
仰干仞，俯云海，惊诧神工大自然，感谢老天献。好汉坡，拔仙台，激起豪杰胆，欲与天比肩。
叹何奈，时间晚，八百秦川留遗憾，未免心不甘。待明年，聚友伴，重攀太白再为仙，一览众小山。

二十七中刘阳老师

独秀不如众秀。某和一首。

西赴秦川，亲晤学研。名山太白， 刃隔北南。云海蒸腾， 滴水成澜。分石为路， 海有其三。文公香火， 诗仙泼墨。游继以研， 志存高远。杏坛精粹， 海右亭畔。

实验中学卓兴启老师

登太白山和袁兄 初闻太白疑诗仙，登攀方知峰皓然;虽与青莲并无义，俱是道骨第一仙!

由于时间关系，我们没有到达太白山最高处拔仙台(海拔3767米) ，这也燃起来了我们再次来太白山的斗志！

走进宝鸡关山牧场！

翌日清晨，老师与专家们乘车前往关山牧场，沿途观察秦岭西段高海拔山区的自然景观和人文风貌。在关山牧场考察我国西北内陆海拔2000米山区植被分布，观察高山草甸绿荫如织、缓丘起伏的自然景观。

雨中依然认真倾听，与专家实地交流。

乘车前往天水市的途中，停车驻足，岳大鹏教授向我们详细介绍了秦岭西段黄土地层、植被和地貌变化，老师们将眼中的黄土高原与书本知识结合，与教授们探讨实际教学中遇到的问题，收获满满！

为搜集到最好的素材，拍出更好的效果，老师们也是拼了！

关山牧场的植物

关山牧场的动物

探访麦积山石窟

麦垛一样的山形，因此得名麦积山。

麦积山是一座岩壁陡峭、绿植环抱的孤山，登上崖壁上的悬空栈道，听专家讲述千年来的佛教发展，极目远眺丹霞地貌，感受“丝路明珠”---麦积山石窟的文化内涵。

樊教授为大家讲解麦积山中的植被特点，在此处重点讲解了三种不同的地衣。

樊庆义老师为老师们讲解身边的植物。

揭秘青铜器的前世今生！

青铜器，记载着人类最为古老的文明。宝鸡青铜器博物院，是我国唯一的一座以青铜器为名的专题博物院。无数原本埋藏地下价值连城的青铜器，在这里得以妥善保护，并向公众开放。我们走进“青铜器之乡”—杨家村窖藏，亲眼目睹何尊折射的“周邦之礼”，感受周衰秦兴的“帝国之路”，赞叹先辈们的“智慧之光”。

“中国”二字第一次出现在我国文字记载中。

书上得来终觉浅，深知教学要研行。

研学旅行，教师先行。旅行途中，学生发现的问题就不会只局限于教材，教师不事先从知识的积累和方法技巧作出充分的准备，就难以对学生探究发现的问题作出正确、及时的指导。
研学旅行，跨界皆行。研学旅行所涉及的知识必然存在学科之间的交叉和渗透，这对研旅教师提出很大的挑战。
研学旅行，势在必行！学生学科素养的提升不能只依赖于课堂和教材，只有走出教室、走向实际，才能感受到生活的气息、才能看到书本以外无尽的精彩！