<h3>今年我任教学校三年级的科学，从备课开始，就想着怎样才能让同学们喜欢科学，爱上科学，学习科学的课程中各方面能力有所提高。</h3> <h3> 根据第一课《探究自然》，结合三年级孩子们活泼爱动的天性，我将第一课的学习活动设计成了游戏和观察。</h3> <h3>第一个班级进行盲人游戏的时候，孩子们还不是特别适应，另外有个别孩子借机起哄，幸亏学校这个年级有12个班，让我有机会在随后的班级教学中，调整自己课堂。我把游戏环节变成了课堂规则教育，第二个环节观察活动照计划进行。</h3><h3>这样一调整，课堂环节好多了。</h3> <h3>观察——成了这节课孩子们喜欢的一个环节。一听说要去室外观察啦，同学们的小眼睛都亮了。</h3> <h3>别看三年级孩子们年龄小。观察起草地可一点也不马虎。</h3> <h3>观察完还不忘做记录。</h3> <h3>一节课他们忙的不亦乐乎！观察活动结束后，个人合计——小组合计——班级合计，观察到的生物非生物，有的班五分钟时间观察了300多种，有的班级同学观察了400多种。学校里一片小小的草坪，这么多种发现让同学们感叹不己。</h3> <h3>虽然这些孩子们年龄还很小，写一笔一划还很稚嫩，相信在随后一次又一次的探究观察活动中，他们会不断的提高和成长。</h3>