落笔勤耕耘 桃李满园香 ——记盐湖区城西示范学校模范教师的风采

何慧

在盐湖区城西示范学校的校园里

每天都有很多可敬的身影，

活跃在学校的每个角落；

耕耘三尺讲台，传道授业；

他们利用各种平台，展现风采；

他们奉献无悔青春，甘当绿叶。

他们坚守杏坛，德学师范！

生活中的赵老师

赵新娜，女，42岁，本科学历，1995年9月参加工作至今23年，一直担任语文教学及班主任工作，有着丰富的语文教学经验，所任教学科成绩一直名列前茅。

是老师更是大朋友

　　获得的荣誉

荣获“盐湖区模范教师”“盐湖区优秀班主任”“盐湖区小学语文教学能手”“盐湖区'四有'好教师” “运城市优秀班主任” “运城市模范教师”“全国梦想种子教师”等荣誉称号。多项论文在国家、省、市级刊物发表并获得荣誉证书。

课堂上的赵老师最美

　　默默耕耘在教育的沃土

1995年9月，她带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆，岁月流逝，转眼间已经过去了23年，在这23年里每一天她都实践着心中的誓言——以教师为职业、以教育为事业。作为教育工作者，她始终以师德规范严格要求自己，以身作则，默默地耕耘在教育这片沃土上。

赵老师正在家访

一、爱岗敬业，教书育人　

赵新娜老师对待教学工作总是精益求精，追求完美。二十多年来，她的备、教、改、辅做得十分仔细。她对自己的要求就是：上好每一节课，育好每一个学生。她在备课时尽量做到因材施教，诲人不倦。用自己的仁爱之心对待每位学生。用灵魂唤醒灵魂，用智慧点燃智慧，用生命去呵护生命。她对待学生很有耐心，她班的学生王佳豪同学就是一个很典型的例子，这个孩子生性好动，行为习惯很不好，同学都不喜欢和他在一起学习、玩耍。对于这个学生，赵老师用心与他沟通，用爱去感动他，在赵老师耐心引导下，王佳豪同学认识到了自己的缺点和不足，也看到了老师对他的希望和同学对他态度的改变，从而彻底的改变自己。她就是这样，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，在赵老师的影响下，学生们行为习惯养成的非常好。经常看到她班的学生主动帮助他人，无论在哪见到老师都能主动问好。　

赵老师正在课堂上指点迷津

二、务实创新，不懈追求　　

在教学改革中，赵新娜老师能够做到用心探索、勇于实践，虚心向老教师请教，形成自己独特的教学风格。在课堂上，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；把课堂还给学生。在探索中学习，在参与中发展。正因为平时的扎实训练和注重课堂效率所以每次考试成绩都名列前茅。她对待工作也是一样认真，2017—2018学年第二学期，在我校组织的班级文化评比的活动中，她的班级以设计能新颖、与众不同赢得评委的好评。2015.9—2017.9年，她负责学校的家校园地这项工作。为了能将这项工作做好，她不断学习家庭教育知识，平时留意微信、报刊、杂志上的有关家教内容，每月整理1篇有关家庭教育或家校配合的文章，整理编辑打印装订，同时再出1份彩印张贴在校门口的家校园地栏内，供家长上下学接送孩子的闲暇时间阅读。2015.9—2017.9，三年时间共出了40多期家教文章，并整理编辑出了一本《让我们一起读懂孩子》的家庭教育书籍。正是因为赵老师的务实创新，不懈追求，才把这项工作做得有声有色，因而也得到了领导、老师、家长的一致好评。

　 三、提高素质，完善自我

从参加工作至今她始终没有停止过学习。平时结合教研活动和新课改来发展自我，提升自身的业务能力。尽管工作繁忙，赵老师还不断学习提升自己，这个暑假她自费报名学习希沃学院推出的7.20——7.26日为期7天的“希沃暑期特训营”活动。为了改变自己在交流沟通方面的短板，她自己买了一本杨斌著的《有料》一书，希望通过努力提高自己的沟通交流能力。 “机会总是留给有准备的人”“越努力越幸运”，一路走来，一路收获，各项荣誉也纷至沓来。

面对荣誉，赵新娜老师并没有停留不前而是继续默默耕耘，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神和真诚的爱毫无保留地奉献给教育事业。她相信只要心中有爱，只要不断地去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到最好！在今后的历程中，她将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。！

　　每一个优秀的人，都不是与生俱来带着光环的，也不一定比别人幸运。他们只是在任何一件小事上，都对自己有所要求。雕塑自己的过程虽然疼痛与辛苦，可那一锤一凿的自我敲打，终究能让我们收获一个更好的自己。