原来，你是这样的滨海小记者团！

教主 忆水无恒

#小编有推荐#时光匆匆，转眼已经过了半个学期，虽然最近给孩子组织的活动，不是群体全员参与，但是，在每一次的锻炼中，我看到了小记者们，不断进步，不断要求与践行着身为小记者的专业性，我心中甚是欣慰！

在刚刚过去不久的六一儿童节趣味运动会上，有两个孩子，一直都充满热情，一个是黄栩涛，一个是陈鑫，几乎每次都是他们积极踊跃地报名参与，提交作品，这也让我仿佛看到了小小的自己，当然，还有其他几位女生，如黄玥，梁飘飘与方子睿同学。

其实，在我看来，摄影就是不断的练习，不断的刻意练习，主题练习。然后再进行有效的反馈与改进，这样才能让自己的能力与技术与日俱增。我从来就不觉得摄影是个速成的东西，那些标榜着一日两日就能进步神速的真理，说实话，都是营销而已。真正喜欢并且能够长期坚持下去的人，才是真正会摄影，懂摄影的人，就连现在的我，也不能片面地说自己，有多厉害，所以孩子们啦，你们收起自己三分钟的热度，这才是学习摄影的开始！

这也是一堂实拍课程，我安排了大部分学生去拍摄了校园里的社会实践活动课程的展台，只有一小部分学生去拍摄了学校张老师的模拟法庭活动。因为活动地点都在学校的一层，所以很方便我调配学生。

当然，在这个过程中，我发现，想去拍摄学校活动的同学很是积极，但是留在展台拍摄的同学，就犯了难，老师我要拍什么啊？就一个展台！

好吧，亲爱的孩子们，以前老师对着学校的蘑菇都能拍一上午，现在这么丰富的展品，你居然不知道拍什么？所以，你是不是已经缺乏了对身边事物的观察力和好奇心呢？

如果是，那么我希望你，真的要留心去观察自己身边的事物，没有什么是不可以拍的，再微小的事物，通过你的仔细观察和认真思考，也能拍得与别人完全不一样！

在这里，我觉得叶世坚同学，表现得真的超乎常人， 在他的眼里，小到一只蚂蚁，大到一张桌椅，都能与之产生神奇的化学作用，或许这就是我所说的摄影荷尔蒙吧！嗯，这个等你们再长大点就可以理解了！

在学校的教育教学开放日上，我们似乎又看到了熟悉的身影，没错，就是这几位可爱的小记者。我们承包了早上的早操和校园拍摄，以及下午的一场综合实践学习课程拍摄。

当然，由于设备的不统一，我只能按照自己的想法调配学生。其实，对于这个问题，我也一直在思考，是否以后统一学生的使用设备，是否以后只招收拥有特定潜质的学生，不过这个问题，估计许多教习摄影的老师都面临着。

那么，拥有相机的同学，肯定是占有优势的，他们拍摄的作品肯定会相对而言比较清晰，焦段更丰富一些。

就手机而言，如果孩子们拥有的设备够好，也是不错的，不过目前看来，还是有部分手机其实并不适合拍照，所以当时我就觉得，要求学生使用拍摄功能相对较好的手机，这其实更有利于学生学习和提高。可惜，往往家长担心孩子们不珍惜自己的东西，所以一般都不会让孩子拥有那些真正适合拍照的手机。

当然，最好的是，曾经我在月亮湾小学，那里的孩子是人手一台iPad，这样摄影和视频轻松就学起来了。

不过目前看来，我们还是无法解决这种硬伤问题，哈哈！所以，只能因地制宜！

这是一节外拍人物肖像课，当时刚好李校长外出开会回来，恰巧遇上孩子们，于是应邀成为了我们的模特！其实对于大多数孩子来说，拍摄人物肖像应该是驾轻就熟了，所以，他们也表现得落落大方，秩序井然！

其中，有几个孩子拍摄的照片，还得到了李校的认可与赞许！当然，对于李校来说，可能就是随口几句，但对于这几个孩子来说，这无疑让他们增添了信心，以后相信他们也会记得，这次的拍摄体验。对于拍摄者来说，被摄者对于照片的评价和认可，往往会让他们产生更多的创作热情，尤其是对于我们孩子，当然，包括学习摄影的我们自己！

所以，从入行到现在，每每有人要求我点评别人的作品时，我总是放大别人的优点，然后适时的说出自己的看法！想必，这样也更容易让人接受。

在摄影课程上，我更加喜欢带着孩子们一起玩游戏，或许理论的东西讲太多了，孩子们并不喜欢，所以怎么样变着法儿的跟孩子们玩，这倒是我非常开心的事情。比如说上课玩玩影分身之术啊，玩玩小星球呀，把吃的花生🥜带过来，拍拍静物啊！都是不错的选择……当然，还有更多的玩法，比如上学期的寻找校园里的光影，色彩，线条等等，一玩真的可以玩一节课！

俗话说，会哭的孩子，有奶吃！会玩的孩子，总是早掌握！所以，学摄影，就看你会不会玩了！面对那些生活无趣，没有激情的人，那我也只能说，你确实不适合这个。

这是小记者团第一次为校园皮影社拍摄的照片。

这是孩子们本学期第一次上课的全景照片。

新进社团的学生作自我介绍。