<h3></h3><h5 style="text-align: center;">前言：五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节，劳动的季节。孩子们将在这个季节中，体验模拟不同职业的身份角色。邀请幼儿成为“职业达人”，体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义，感受职场中团队合作的力量，认知社会、品尝艰辛、理解工作、懂得分享。同时，课程以满足该年龄段幼儿的心理特点“爱模仿，对成人世界的好奇”，从模仿模拟成人的动作、语言、表情等方面，让幼儿体会到父母在工作时的辛苦，学会尊重、体贴父母，怀有一颗感恩父母的孝心和对父母、家庭、社会的爱心。</h5> <h5 style="text-align: center;">English Cricle: This week’s theme was weather.</h5> <h5 style="text-align: center;">We practiced the words sunny, rainy, windy, cloudy, snowy, foggy, hot, cold, look outside. </h5> <h5 style="text-align: center;">But we put more focus on the structures "How's the weather?" "It's….." and “I like…. Weather”. </h5> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">Also we practiced our alphabet and phonics, using counting and colors to encourage the children to get involved.</h3> <h5 style="text-align: center;">Also we had fun preparing the Mother’s Day gift card, which provided a good opportunity for the children to use more of the classroom’s stationery. </h5> <h5 style="text-align: center;">Our focus for the week was to make the children use more and more phrases instead of just single words.</h5> <h5 style="text-align: center;">English Cricle: 随着幼儿英语能力的提高，课堂的内容与深度逐渐从单词的学习与锻炼，过度到短语、句子的加强。相同的主题，不一样的挑战！</h5> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">“五星红旗是什么？”升国旗观摩活动</h3> <h5 style="text-align: center;">I visited the National Flag-Raising, and the scene is very spectacular!</h5> <h5 style="text-align: center;">弘扬爱国主义、增强全体师幼的爱国情怀。我们与家长一同，共同观摩由原国旗护卫队南海军校的教官们带来的一场庄严的升旗体验。</h5> <h5 style="text-align: center;">《狮王英语》<br></h5> <h5 style="text-align: center;">《狮王英语》</h5><h5 style="text-align: center;">Keywords: Dumpling/Noodles <br>Sentences: I like to eat dumpling./I am making noodles.</h5> <h5 style="text-align: center;">《狮王英语》<br>Keywords: Kite<br>Sentences: I like flying kite.</h5> <h5 style="text-align: center;">中文主题课程 Chinese Lesson - Animals' Nanny</h5><h5 style="text-align: center;">上周的课程中，小朋友们结合日常生活经验，寻找与幼儿胜过哦相关的职业人物，从而了解城市里多种职业的特点与内容。而本周，我们将着重体验第一职业“动物保姆”，从不同的课程领域，体验“保姆”这一工作。</h5> <h5 style="text-align: center;">Teacher：小朋友觉得自己长大了吗？是否有能力照顾小动物呢？老师最近有一个小难题，需要大家帮忙解决，请小朋友们为老师出谋划策。<br></h5><h5 style="text-align: center;">Children:我都四岁了！我五岁了！我可以照顾自己！我喜欢照顾小动物！<br></h5><h5>Teacher: 老师这里有一只可爱的小狗，小狗的主人想请小朋友们担任动物保姆，和老师一同，照顾小狗。请问谁愿意呢？<br>Children:我，Me,我！</h5> <h5 style="text-align: center;">Teacher：请愿意当动物保姆的志愿者来这里面试，通过考试后能持证上岗！<br>面试的场地，瞬时排期了长长的队伍。<br>Children：你好，我可以为小狗洗澡；我可以帮助小狗剪指甲......</h5> <h5 style="text-align: center;">First Round：捶捶背<br>本关考验内容：能否心灵手巧，掌控手部力量。</h5> <h5 style="text-align: center;">Second Round：捡树叶<br>本关考验内容：在限时内清理户外的落叶，考察候选者的清洁工作能力、自理能力和运动协调能力。</h5> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">Round Three: 创意机器人保姆</h3><h3 style="text-align: center;">本关考验内容：考验面试者的创意和合作能力。</h3> <h3 style="text-align: center; ">采用废旧的纸皮箱和水彩颜料，合作设计制作一款“保姆机器人”。机器人需体现人体的外貌特征和保姆的职业特征。</h3><h5><br></h5> <h5 style="text-align: center;">Children:我们在制作机器人的手臂，要在这里开一个洞，这样可以放置一把扫把；我们小组在画机器人的眼睛，要给他画一副眼镜，这样机器人能看得清楚一点......</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">Last Round：动物大变身——DIY Clothes<br>本关考验内容：面试者需两两为一组，改造自己的旧衣服，为主角——奶牛小狗制作一件宠物服装。</h5> <h5 style="text-align: center;">Last Round：动物大变身——DIY Clothes<br>忙碌地工作中......</h5> <h5 style="text-align: center;">Last Round：动物大变身——DIY Clothes<br>DONE！你们觉得这件衣服炫酷吗？</h5> <h5 style="text-align: center;">恭喜各位面试选手，大家顺利过关，持证上岗！</h5> <h5 style="text-align: center;">动物保姆上岗Task One<br>挣钱买水果，制作动物果汁。</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">Game One：体适能训练——穿越火线（挑战成功将获取￥10）<br>Game Two：Question & Answer (用英语正确回答问题，获取相应奖励）</h5> <h3></h3><h5 style="text-align: center;">What is this? What color is this?</h5> <h5 style="text-align: center;">厨艺活动《动物果汁》<br>小朋友们两人为一组，小组内自主商量采购清单，并用动物贴纸装饰塑料杯，制作一杯健康、美味的动物果汁。</h5> <h5 style="text-align: center;">认水果、看标价、识货币。<br>加强简单的运算，在厨艺活动中，锻炼生活中所需的数学知识。</h5> <h5 style="text-align: center;">水果店生意火爆，小组内激烈地讨论着制作混合水果汁。<br>Children:我们尝试一下苹果加胡萝卜汁；我们组榨橙子汁，我需要买橙子......</h5> <h5 style="text-align: center;">清洗水果，认真削皮或切块。</h5> <h5 style="text-align: center;">榨汁工厂也迎来了小围观。在老师们的帮助下，一杯杯新鲜果汁装杯出炉。</h5> <h5 style="text-align: center;">本次的厨艺活动，动物保姆达人们除了要展示他们的厨艺技能外，还有一个有意义的任务：我们所榨汁的动物果汁，并非自己品尝，而是进行一场销售义卖。我们为下次外出活动“探访独居老人”而筹集活动资金。</h5> <h5 style="text-align: center;">我们多卖一杯，就能为老人们多捐献一点物资。Children：5元一杯，5元一杯，卖果汁了！<br>一杯果汁，爱心奉献，帮助独居老人。</h5> <h5 style="text-align: center;">Children:这是苹果汁，我们还有雪梨汁，橙汁。还有，还有胡萝卜苹果汁......<br>Parent:好的，我要一杯。5块是吗？</h5> <h5 style="text-align: center;">分享&交流 (Share & Communication)</h5><h5 style="text-align: center;">小朋友们，在家里，当你想要做某事的时候，是谁帮助你，和你一起？</h5><h5 style="text-align: center;">Children:爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、姐姐、妹妹......<br>还有还有，还有阿姨！</h5> <h5 style="text-align: center;">“小朋友，阿姨是谁呢？是我们的亲人吗？”</h5><h5 style="text-align: center;">“不是的，是我们家的保姆。”</h5><h5 style="text-align: center;">“那保姆的工作是做什么的呢？”</h5><h5 style="text-align: center;">Children：“保姆就是阿姨，她会照顾人。”“还会做饭、清洁。”“我家的阿姨需要照顾弟弟。”</h5> <h5 style="text-align: center;">Teacher:无论是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈还是阿姨保姆，他们一直在生活中照顾我们，给予我们帮助，关注关怀我们的成长。</h5> <h5 style="text-align: center;">他们的工作累吗？累。<br></h5><h5 style="text-align: center;">他们是否曾有过抱怨呢？没有<br>他们的工作，是否全部都是必要的呢？不是的</h5> <h5 style="text-align: center;">我们逐渐长大了，自己的自理能力也越来越棒，自己的事情很多可以自己尝试，独立完成。例如：穿衣服、吃饭、叠衣服、收拾书包等等。</h5> <h5>老师寄语：宝贝们，希望你们通过课程，体验照顾动物、照顾别人的愉悦情感。同时，你也能了解到自己的能力超乎你的想象，你自己也可以独立完成多项事情。你们，不单能被照顾，同时你们也有照顾别人的能力。自己的事情自己做，让照顾你的家人或阿姨保姆坐下休息一下；或者你可以轻轻地和他们说一声：“感谢你们的照顾，感谢你们的爱，你们辛苦了！”</h5> <h5 style="text-align: center;">下周，我们将有什么体验呢？Let's look forward.</h5> <h5 style="text-align: center;">Teacher: Dora\Akon\Aid\Rebecca</h5><h3><br></h3>