<h3>好雨知时节，当春乃发生。5月11日，一个有细雨相伴的日子，在教研员张晓丽老师的组织下，我们三十多位优秀的高中生物老师齐聚胶州四中，开展了一次有关于提升学科素养、渗透德育教育的教研活动，活动以胶州四中董字金、党赟两位老师的课《染色体变异》为主线展开，主要包括课堂展示、听评课、教育研讨三个环节。</h3> <h3>党赟老师展示的是理论基础部分，课堂之初，党老师用贴近生活的实例导入引起学生学习的兴趣，用准确的课标分析为学生明确学习目标，为课堂的顺利进行奠定了基础。课堂之中，党老师真实案例的引入，不仅帮助学生加深了对知识的理解，也无形地渗透了德育教育，引发了学生对生命与生活的思考。</h3> <h3>作为一名青年教师，党老师不仅重视德育，也非常重视对学生学科素养的提升，他把课堂交给了学生，充分体现了学生的主体地位，小组讨论，互评点拨，自主学习，学生演示等教学活动，让学生在不断的思维碰撞和动手演练中提升自己的学科素养。同时，他也不忘自己主导的任务，适时给学生点评和指导，及时为学生指引方向。</h3> <h3>董字金老师展示的是与育种有关的实际应用，董老师用我国当前的农业发展导入，不仅激发了学生的兴趣，也让学生明确了学习本节课的用途。董老师从高考分析和学生的预习学案出发明确了课堂的学习目标，在回顾杂交育种缺点的同时自然引出了单倍体育种。</h3> <h3>课堂中，董老师将单倍体草莓和三倍体西瓜两个问题抛给学生，给学生充分的交流讨论时间，让学生在实践中体会对理论基础的应用，不仅提升了学生的学科素养，也让学生走进农业生产中去，自然渗透了德育教育。在学生讨论时，董老师走到学生中去，带动学生一起参与进来；在学生回答时，董老师认真倾听，给学生表达的机会；在学生需要时，董老师耐心点拨，帮助学生解决自己的疑惑。董老师用最平凡的方式为我们展示了一个不平凡的课堂。</h3> <h3>课堂展示之后，在张老师的主持下，两位老师分享了自己的课堂设计思路，同时，李娜等各学校的老师们为两位老师的课堂进行了精彩的点评，两位老师在被大家认可和赞美的同时，也发现了一些可以做到更好的地方，这将为他们之后打造更完美的课堂提供很大的帮助。</h3> <h3>最后，张老师对本次活动进行了总结：新高考形式下，我们必须坚持以新课程标准指导意见为依据，加强研究，以"目标引领""问题引领""方法引领"为抓手，着力培养学生思维品质，提升学生思维能力，构建个性化特色魅力课堂。同时张老师也对我们下一步的工作提出了新的期望，为我们的工作指出更加明确的方向。</h3> <h3>随风潜入夜，润物细无声。老师们一直都在用无声的爱浇灌所有待放的花朵。感恩我们是一名教育者，感谢我们能拥有这么多学习的机会，感动我们都不曾停止成长！愿我们能不断强大自己的羽翼，让自己在教育的天空中振翅翱翔！</h3>