包头市第一中学召开高中增值评价数据分析会

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　　4月20日，包头市教育督导评估中心专家莅临我校，指导高一年级全体教师学习增值评价数据分析。副校长杨婕、教务处主任滕心义、教研室主任葛振中、年级组长以及高一年级全体教师参加会议。

增值评价是发展性性评价的一种方式,它面向全体学生,关注每一个学生在原有基础上进步的程度,并以此公正科学地评价学校教育教学质量和教育发展状况。第一次为"起点报告"，第二次为"增值报告"。本次会议的主题是分析包头市第一中学高一年级的"起点报告"。

　　起点报告包括:基线测试结果分析:学生背景问卷分析;学业成绩相关因素分析:数师背景问卷分析和校长背景问卷分析。这些内容均以可视化的图表呈现。李文科老师就报告中高一年级学生的整体认知水平、学科成绩分布及各班级的具体水平与差异，进行了详细介绍；就报告中用到的典型图表做出了深入浅出的解读，帮助老师们能看懂、能理解、会应用。

　　高一年级全体教师认真听取报告分析，会后就报告中提到的班级数据分析，学习压力和成绩的关系等问题和专家积极讨论。

　　教育督导评估中心专家就大家提出的困惑逐一解答，并提出大数据时代学生个人数据使用过程中可能出现的弊端，学生个人数据使用需慎之又慎，引起老师们的强烈共鸣。

　　通过分析此评价报告可以更充分地了解学生,使教育教学更有针对性。通过了解不同班级的生源差异,初步了解学生未来发展的潜力与区间。针对不同层次学生确立不同目标,根据教学目标和学生的实际情况规划教学设计，以新的视角,去看待和提升学生的学业成绩。基于报告数据可改善学生及班级管理方式方法,提升管理效率和深度。也为今后班级确定，分层教学走班制提供数据支持。