兰州新区第一小学"专家引领课堂教学 促进教师专业成长"青年教师赛课暨南部片区联校教研活动

兰州十中英语教研组

老师

教学

学生

教师

阅读课

课堂

主任

教研

语音课

执教

　　为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，2018年4月12日兰州新区第一小学举行“专家引领课堂教学 促进教师专业成长”青年教师赛课暨南部片区联校教研活动。活动特别邀请到兰州市教科所阳韶晖主任和甘肃省金色教苑英语学科主持人、秦安路小学魏雅莉主任对英语组教师的课堂教学进行零距离的诊断与点拨，中川镇中小学教研员陈世明校长、新区第一小学、实验小学和中川镇英语教师共计30多人参加了本次教研活动。

此次教研活动围绕情境教学，以小学英语阅读教学和语音教学两种课型进行同课异构，由新区一小张辉老师、胡重娇老师、李彩娟老师执教六年级阅读教学Unit3 《Where did you go ?》B read and write，白茂燕老师，宗莉老师和豆晶老师执教三年级语音教学Unit3 《At the zoo》A Let's spell。

　　学生们全神贯注，聆听张辉老师的阅读课。张老师在课前进行了充分准备，课件设计条理清晰，有基础，有复习，有拓展，最后落足于写作。本节阅读课以歌曲作为导入，之后以旧带新，引入新知。阅读过程紧紧围绕when，what，where，how这条主线，板书设计使用了思维导图，与全国教育教学理念接轨，整堂课异彩纷呈，让人眼前一亮。

——张辉老师执教六年级阅读课 Unit3 Where did you go?

　　阳主任，魏主任，陈校长，张校长在认真的聆听张老师的阅读课，时不时奋笔疾书，写下自己此时的心得。

　　李老师以饱满的精神，开阔的思路，对教学内容作了清楚的阐述，对于课堂用语运用自如，语言丰富，课堂气氛轻松。在李老师的指导下，同学们认真地听文章音频，提炼文章的中心信息。

——李彩娟老师执教六年级阅读课Unit3 Where did you go?

　　学生们在胡老师的指导下，认真地构想自己的思维导图，提炼文章的中心。

　　胡老师自然亲切的教态以及与学生和谐愉快地课堂交流反映出她的自信与功底；也看得出学生喜欢英语课，爱学英语，这是作为英语教师最大的成功。作为阅读课型，本节课有效地训练了学生的阅读技巧。胡老师在阅读过程中设计了具有层次性的阅读活动，形式多样的练习，学生得到充分的训练。相信长此以往，学生的阅读技能会更上一层楼。

——胡重娇老师执教六年级阅读课 Unit3 Where did you go?

　　白老师的这节语音课采用了实物教学，绘本教学，游戏教学等多种教学方法。孩子们在看到白老师给他们展示的一顶假发以及小围兜时，露出了恍然大悟的表情，相信wig和bib这两个词他们已经牢牢地记在了脑海中。白老师在导入环节采用了台湾的自然拼读教材Phonics kids中关于i的一个小故事，学生们在观看音频的过程中感知自然拼读规律。

——白茂燕老师执教三年级语音课Unit3 At the zoo

　　宗老师设计了丰富多样的教学活动，教学语言亲切自然，完全调动起学生的学习兴趣，学生乐学，肯学，孩子们踊跃举手并积极参与。前苏联教育家霍姆林斯说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的交流。”宗老师正是这样，她的教学语言亲切自然，她的教态让学生感到和蔼可亲，她的教学激情感染着每一个孩子。她十分善于启发引导学生学习，总是为学生创造一种和谐融洽的学习气氛，使学生在这样的气氛中学习，掌握技能。

——宗莉老师执教三年级语音课Unit3 At the zoo

　　两位专家，各位老师在凝神倾听宗老师精彩的语音课。

　　豆老师的语音课是一节充满了生命活力的课堂，是一节充满了人文关怀的课堂。课堂教学中，豆教师对学生的评价形式多种多样的，其中最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大的是她的语言评价。现今的课堂教学号召在一种"平等对话”的精神，在此感召下，很多教师更加注重与学生的课堂交流，课堂评价就显得尤为重要。而在豆老师的教学中，激励用语贯穿始终，处处做到以人为本，以学生为主，对于个别学弱生，豆老师耐心诱导启发，她的课堂上洋溢着活力和魅力。

——豆晶老师执教三年级语音课Unit3 At the zoo

　　老师们在聚精会神地听课。

　　4月12日，六节课，阳主任魏主任全程跟进。听课过程中，专家认真聆听并思考，时不时地互相交换意见，对于每一节课都做了详细的记录，不仅时时关注教师的授课风格、授课语言和授课进程，且全心关注学生们的听课情况、课堂发言与课堂表现。

　　评课环节，阳主任，魏主任和陈校提出了许多宝贵的意见和建议，老师们在下面听得格外认真，记得格外用心。

本次研讨课得到了专家和领导的高度肯定，研讨课之后由阳主任和魏主任及中心校陈校进行了精彩的点评。

阳主任充分肯定了我校英语教师的教研能力，同时也指出了今后我们需要特别努力的方向: 我们要立足课标，研究教材，语音教学要注重语义与语境，语调与语流相结合，课前听音频，语音教学以大量语音输入模仿为主；阅读教学要注重意群为主，逐步形成语感，根据图片的提示认读，基本理解文章大意，阅读教学要注重朗读。

魏主任的点评和阳主任的指导让各位老师受益匪浅。

　　通过这次教研活动，各位英语教师的教学理念进一步更新，业务能力得到了更高的提升，教师的专业成长得到更进一步的促进。在活动之后，教研组内会再次开展总结反思，对以后的教学再反复进行调整和改进，相信新区一小的英语教育教学工作会更上一层楼！