专业引领促成长 南区携手城口行――记鱼洞南区学校到城口两校支教活动

湛洁.

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陈渝

　　重庆市教委“做媒”，巴南城口两区教委“联姻”，学校搭建平台，鱼洞南区学校与城口高望中学、巴山中学结成对口支援学校。

为提高城口两校教师教育教学水平及课堂教学效益，优化学校管理模式，深化教育改革，全面提升教育教学质量，2018年4月11―14日，重庆市巴南区鱼洞南区学校领导、教师一行10人前往城口高望中学、巴山中学开展校际对口支援活动。

　　清晨，我们来到了座落于大山下，停靠在任河旁的望中，这里云雾缭绕，美似仙境，受到了学校领导和老师们的热情接待。

　　充实而有意义的行程正式开启了：

一、教学示范活动

1.吴郁陵（区骨干教师、小学语文教研组长）：二年级语文《部首识字》

吴郁陵：本堂课旨在以景山教材为载体，呈现识字教学方法的多元化。本堂课的教学中最突出的教法就是“部首识字”，即从字的“音、形、意”上去认识生字、理解生字，并能说出和它意思相关联的词语，在识字的同时侧重词句的积累，然后再辅之以常用的“加一加”“减一减”“换一换”“编儿歌”“猜字谜”等方法学习、记忆生字。

2.湛洁（工作两年新教师）：二年级美术《绘画游戏》

湛洁：无论是在教材设定中、学情方面还是实际生活里，联想都是一个具有延展性、趣味性与开放性的学习主题，如何引导学生进行有效、有趣的联想是我们教师在课堂中教学最重要最核心的部分。本课旨在升华教学、体现情感与价值观目标，最终落实于素质培养。

3.肖学文（教导副主任）：九年级物理《液面升降专题》

肖学文：《液面升降专题复习》是初中力学的重点内容压强浮力的难点，也是重庆中考压轴题的热点，区分度高学生得分低。通过此专题复习使学生掌握分析此类问题的方法和思路，锻炼学生的思维能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

4.蔡雨（巴南区骨干教师）：七年级语文《我的语文生活》

蔡雨：新课改背景下的语文课堂应该关注学生生活，鼓励学生走向生活，课程面向生活，将生活引入课堂，让语文回归生活。

二、教研交流活动

1.吴郁陵（区骨干教师、小学语文教研组长）：小学语文教研专题分享《多元识字、规范书写》

吴郁陵：与其说是给城口老师指导、示范，不如说是自我能力的又一次提升，最令自己感到欣慰的是，结合我区2018年小语教研工作会的内容，把“增强目标意识、落实语文要素“的课程理念带给了城口的老师们，因为小语，我们相聚；因为小语，我们携手同行！

2.杨梅（校骨干教师、英语教研组长）：英语教研专题分享《做幸福教师》

杨梅：分享教师与学生肩并肩、共同成长的教育故事以及奉献——收获——幸福的人生感悟。以与名师同行——与小组共建——与作业共舞三大招讲述了如何在班级管理、英语教学中渗透核心素养所倡导的突出学生主体、尊重个体差异、采用活动途径、倡导体验参与、注重过程评价、促进学生发展等基本理念。

三、培训指导活动

1.田华富（区骨干教师、教导主任）：教学教务管理交流《学校教学教务的有效管理》

田华富主任就学校如何进行教学分级管理、制定考核方案、落实责任目标、教学活动开展、特色活动开展、校本培训开展和狠抓初三质量几方面同城口两校教学管理人员做了指导和交流，体现了我校教学管理的精细化。

2.唐莉（区骨干教师、市优秀班主任、区名班主任工作室持人）：班级管理分享

唐莉老师在关于班主任教育的讲座《慢慢走，欣赏啊》中提出：教育不能功利化。班主任应转变观念，用长远的眼光来教育学生，在短期目标和长期目标当中找一个平衡点。应遵循孔子“有教无类”的教育思想，平等对待每一个学生，尊重差异，关注中等生。重视学生的自我教育。对学生进行赏识教育，宽严并济，从环境、活动、交流、文化等方面对学生进行潜移默化的影响教育。这是我们班主任的教育梦，“虽不能至，心向往之”。

3.陈渝（南区学校校长、区骨干校长）：学校特色与管理交流

在对行政管理干部的培训中，陈渝校长首先介绍了南区学校的办学理念，更多阐释的是学校管理理念及提升教学质量的策略。使听者在感动震撼之余，是激励，是振奋。他以他的管理智慧深深地折服了众行政。

四、规划与展望……

陈渝：学校发展，理念先行，行动为基，管理是灵魂。

播种就会有收获，付出就会有回报，引领就会有成长。南区学校一行人的笑脸定格在了这个充满希望的校园里……

总编：陈渝

审稿：王庆瑜

编辑：蔡雨 湛洁