《身体的秘密》之“身体对对碰”

家有两宝

幼儿

配对

器官

身体

图片

对对碰

保护

玩法

个别

功能

在主题《身体的秘密》背景下，通过让幼儿认识自己身体主要部位的外部特征，体验它们的作用。参考《幼儿园个别化学习区角活动设计参考》一书P16设计了个别化内容《身体对对碰》。

环境与材料：

人体主要器官及功能的图片若干、方格底盘1个（16格）

玩法一：幼儿将人体器官的图片和功能进行配对（如鼻子和闻东西配对、脚和跑步配对）。

玩法二：幼儿将保护器官和日常行为进行配对（如抠鼻子、喝凉水、制造噪音），图片上有表示“否定”或“错误”的标记，如X与保护器官配对。

观察重点：

1、幼儿对身体的主要器官及其功能的了解程度与探索兴趣。

2、幼儿在日程行为中所了解的保护器官的方法。

提示：

1、可以在日常生活中引导幼儿保护身体器官，积累保护身体器官的经验，病随时知道幼儿的行为，帮助幼儿养成良好的卫生习惯、生活习惯等。

2、可以提供日常生活情境中保护五官的图片，让幼儿辨认，帮助幼儿积累相关的生活经验。

反馈与调整：

幼儿看看说说每个图片的内容，能说出很多图片的名字，对有些器官比较陌生，如肝脏、肺。

两个幼儿合作游戏，刚开始进行图片配对，说说什么部位做什么事情，基本都能完成。然后增加难度，玩对对碰的游戏，个别幼儿不能遵守游戏规则。