<h3><b>17年12月23日-24日我和同事赴省城（杭州）参加《幼儿园内涵发展与课堂教学提升之幼儿教师"突破式家长沟通"工作坊》的学习。</b></h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; ">为期一天半的培训正式开始…</h3> <h3 style="text-align: center; ">为我们讲课的老师是来自华东师范大学教育学硕士——卢昊</h3> <h3 style="text-align: center; ">刚进入会议室，老师就给每位学员发了一张扑克牌</h3><h3 style="text-align: center; ">同样花色的不认识的学员们组成了四大组…</h3><h3 style="text-align: center; ">其实我是黑桃♠️组</h3> <h3>接着老师给每个组发放了一张白纸。记录每位学员对这次学习的期待以及遇到过让自己最"抓狂"的家园沟通瞬间。</h3> <h3 style="text-align: center; ">于是上午的培训围绕着"期待"与"抓狂"展开…</h3><h3><br /></h3> <h3>用过案例，情景再现等等互动…</h3><h3>我们学习了家园沟通的三道"防火墙"</h3><h3>1.没有冲突，只有不同观点。</h3><h3>2.有效果比有道理更重要。</h3><h3>3.情绪是信念的投影。</h3><h3><br /></h3> <h3>贴心的培训负责人，还为我们准备了休息期间的小零食。</h3><h3><br /></h3> <h3>下午的培训从一个简单的测试开始…</h3><h3>通过老师对我的提问和回答问题时眼球的转动方向测试出原来我是视觉型的人…</h3><h3>视觉型的人：行动快捷；说话简短轻快，说话直截了当，响亮快速；在乎事情的重点，不在乎细节。</h3> <h3>测试、思考、回忆、再思考…</h3><h3>通过互动，小组讨论总结，使我们了解沟通的四项基本技能：</h3><h3>1.亲和能力</h3><h3>2.倾听能力</h3><h3>3.发问能力</h3><h3>4.回应能力</h3><h3><br /></h3> <h3>今天上午的培训从小组的学员之间的互动互学，从自己的经验出发，总结家园沟通的方式方法…</h3><h3>最后由卢老师具体情况具体分析总结了关键对话五要素。</h3><h3>1.从心开始</h3><h3>2.学会观察</h3><h3>3.保证安全</h3><h3>4.控制想法</h3><h3>5.陈述观点</h3><h3><br /></h3> <h3>一天半的活动，都在互动学习中进行…</h3><h3><br /></h3> <h3>卢老师说每个老师的经验都像一颗珍珠，而他是只是一根绳子，他把我们的经验连在一起变成一条美丽的珍珠项链…</h3><h3>带着这条珍珠项链踏上了回家之旅…心里有了更多地思考，这次学习为我在工作中的家长沟通指明了方向…</h3>