鲁峰小学情暖冬至

paradise devil

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">冬至大如年</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">探索冬至</font></b></h1><h3><b><font color="#b04fbb">12月22日,芝罘区鲁峰小学“情暖冬至、探秘二十四节气”题活动拉开了帷幕。我校三年级全体师生们一起共同度过了一个温暖而有趣的冬至。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一、冬至晨诵课</font></b></h1> <h3>12月22日早上的晨诵课,老师和孩子们一起揭秘冬至节气来历:每一位孩子们都通过各种方式查阅得出:中国古代人们对冬至很重视,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。</h3><h3> 《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。</h3> <h3>  我通过翻阅书籍知道了冬至这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区有吃饺子、南方有吃汤圆的习俗。谚语:冬至到,吃水饺。</h3> <h3>  我通过查阅电脑,知道了冬至是二十四节气中最早制订出的一个,是农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。</h3> <h3>看,孩子们听得多认真啊!</h3> <h3>看,我们创作的冬至作品!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">二、日影观测</font></b></h1> <h3>  老师和孩子们实地测量日影:一根直木棍,一个卷尺-----对准太阳,看准刻度,随着时间的推移,用铅笔画出影子的轨迹。</h3><h3> 经过记录,大家初步发现了:冬至日正午,烟台日影从11:55--12:15的变化。未来一个周,都将在同一时间段、同一地点进行日影观测,进行数据对比。</h3> <h3>  多动手多动脑,从实际操作中更深层的理解了课内的知识,使同学们在课堂上所学的知识都在这次动手操作中得到应用,真正得到“学以致用”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">三、趣味冬至——九九消寒图</font></b></h1> <h3>  民间还流行填九九消寒图以供消遣。九九消寒图通常是一幅双钩描红书法,上有繁体的“庭前垂柳珍重待春風”九字,每字九划,共八十一划,从冬至开始每天按照笔划顺序填充一个笔划,每过一九填充好一个字,直到九九之后春回大地,一幅九九消寒图才算大功告成。</h3> <h3>  每天填充笔划所用颜色根据当天的天气决定,晴则为红;阴则为蓝;雨则为绿;风则为黄;落雪填白。</h3> <h3>  还有采用图画版的九九消寒图,又称作“雅图”,是在白纸上绘制九枝寒梅,每枝九朵,一枝对应一九,一朵对应一天,每天根据天气实况用红、蓝、绿、黄、白等特定颜色填充一朵梅花。明代刘侗在《帝京景物略》中曾提到:“日冬至,画素梅一枝,为瓣八十有一。日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣。”</h3> <h3>用吹墨的手法创作出冬天的梅花。一根普通的吸管儿,吹出墨水,吹出了梅花的枝干,吹出了奇异的花朵,吹出来一些令人意想不到的神奇的效果。</h3> <h3>画得真是太美了!</h3> <h3>大功告成啦!</h3> <h3>我也会画。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">四、温暖饺子宴</font></b></h1> <h3>  谚云:“十月一,冬至节,家家户户吃水饺。”这种习俗,是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。 </h3><h3> 东汉时他曾任长沙太守,访病施药,后毅然辞官回乡,为乡邻治病。其返乡之时,正是冬季。他看到白河两岸乡亲面黄肌瘦,饥寒交迫,不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子于冬至那天在南阳东关搭起医棚,支起大锅,把羊肉和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切碎,用面包成耳朵样的“娇耳”,煮熟后,分给来求药的人每人两只“娇耳”,一大碗肉汤。人们吃了“娇耳”,喝了“祛寒汤”,浑身暖和,两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子,包成食物,也叫“饺子”或“扁食”。冬至吃饺子,是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南阳仍有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谣。</h3> <h3>家长们手把手地教,孩子们认认真真地学。渐渐能熟练地包出来漂亮的饺子,大家有说有笑,分享包饺子的经验,场面十分热闹。</h3> <h3>有老师的帮助,我的饺子包得又快又好!</h3> <h3>开心的笑脸洋溢在每一位孩子和家长的脸上!</h3> <h3>小小的饺子在孩子们的手里变成了一朵朵美丽的花朵。</h3> <h3>这是你包的!那是他包的!开心的笑脸洋溢在孩子们纯真的脸上。</h3> <h3>经过大家的辛勤劳作,一盘盘热气腾腾的饺子被端上了餐桌。</h3> <h3>尝一口自己亲手包的饺子,真香啊!</h3> <h3>热腾腾的饺子,温暖了每一位孩子的心。</h3> <h3>  通过亲自动手包饺子,煮饺子,让同学们能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包饺子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。</h3>