<h3> 由于通师二附为跟岗教师准备的听课活动较多，因此经常到二附蹭课，于是便一次次的走进这美丽的校园，一次次的经过楼梯、走廊、操场，一次次的进入科艺宫、童话楼…… 在这一次次的走近中，我越来越深切的感受到，这是一个多么有“儿童味”的校园！</h3> <h3> 二附的校园不是很大，建筑也不是很新，可是在校园的任何一个角落里，我们都能感受到教育者对儿童的关怀、对校园文化的用心，同时也清楚的感受到：这个校园，就是儿童自己的！</h3> <h3>首先，这是个儿童们有话语权的校园。</h3> <h3>楼梯的台阶上是孩子们对自己小伙伴们的叮咛。</h3> <h3>开关旁边是儿童们之间的善意提醒。</h3> <h3>小伙伴们的“亮眼睛发现”了许多身边的好人好事！</h3> <h3>相信，在儿童的世界里，同伴的话比老师的话可能更重要哦！</h3> <h3> 其次，这个校园的空间虽有限，可是提供给儿童展示自己的空间却是无限的！我们随时随处都可以看到各种各样的学生作品在进行展示！</h3> <h3> 超级豪华的个人画展！在小学阶段就有一次如此规模的画展，我要是这个孩子活到八十岁也忘不了！</h3> <h3> 这样的超级展示在学校里经常会有哦！只要你够努力，你就会拥有那片绚烂的天地！</h3> <h3>科艺宫里的课程作品展，儿童们的心也灵手更巧。</h3> <h3> 走廊上，孩子们的作品实在精美。重点是，这些作品随时可以更换哦！</h3> <h3>楼梯旁的空间也不能浪费。</h3> <h3>教室就更不用说了！教室里的板报……</h3> <h3>教室外的墙壁……</h3> <h3>科艺宫的各个角落……</h3> <h3> 甚至是楼梯扶手下面的玻璃上，用来贴上孩子的画作也刚刚好！</h3> <h3> 相信，只要我们把舞台毫无保留的给了儿童，他们就一定能在这个舞台上弹奏出更加美妙的生命乐章！</h3> <h3> 当然，除此之外，学校的校园里也随处可见儿童们自己的地盘。</h3> <h3>充满童话浪漫气息的童话楼和童话博物馆。</h3> <h3> 不怕孩子们摔的各项游乐器械设施。（当然设施旁有很多非常具体图文并茂的使用指导和安全提示。这使我想起了读过的一篇文章《我们不要帮助孩子逃避危险，而是要教他们怎样面对危险》。）</h3> <h3>种满了各种植物的百草园。</h3> <h3>课间大家最喜欢玩的跳房子游戏。</h3> <h3> 校园里数不清的篮球架，和时刻都拿着篮球的孩子们……</h3> <h3> 校园，是属于儿童自己的！她是儿童最亲切最温馨的家，是儿童获得快乐体验成功收获的地方，所以，她一定要有“儿童味”，不是吗？</h3>