七彩课堂 唯美绽放——烟台市初中音乐优质课评选活动

王磊静

音乐

教师

学生

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优质课

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教学

烟台市

素养

初中

12月12日—14日，2017年烟台市初中音乐优质课评选活动在莱州汇泉学校拉开帷幕，来自全市十四个县市区的16位老师参加了本次评选活动。

参赛教师通过动情的范唱、生动有趣的讲解，引导学生感受音乐、体验音乐、表现音乐、创造音乐。

学生们在授课老师的指导下，将一首首优美动听、欢快活泼的歌曲演绎得精彩纷呈。

老师们的课件实用有效，无论是材料的搜集还是视听效果的呈现，都富有新意。学生们学得认真，听得仔细，唱得陶醉！

讲课老师们围绕音乐作品的内涵和意境为学生创设音乐情境，使学生身临其境地走进音乐，更加倾心的去感受音乐。高水平的范唱演奏、语言、教态，充分展现了音乐教师们较高的音乐素养和高水平的专业能力。

荣获本次烟台市初中音乐优质课第一名的莱州市双语学校的沈云倩老师，她执教的《校园的早晨》一课，运用了雅乐简谱软件，在上面直接修改音符的高低和时值，既直观又方便。学生们兴趣浓厚，在自主创编的过程中，学生们感受着自己创造音乐的美妙，体验着创编带来的乐趣。

荣获本次烟台市初中音乐优质课第二名的牟平区文化一中的王亚利老师，他执教的《牧歌》一课，扎实的教学基本功，较高的个人文化素养，感染带动着学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。

荣获本次烟台市初中音乐优质课第三名的莱州汇泉学校的张珍老师，她执教的《野玫瑰》一课，通过教师深情的范唱，让学生们深刻感受了舒伯特艺术歌曲的风格特征。

讲课老师们以动人的歌声，满含深情的演唱感染着在场的每位学生和观摩的老师。

授课教师们较高的教学技能和音乐素养，扎实的教学基本功，为课堂增光添彩。

精彩纷呈的课堂

听课结束后，评委老师们各自撰写了观课体会，对参评的16节课进行了剖析，指出不足，提出建议。

全市初中音乐优质课观摩感想

芝罘区教体局 王爱红

2017年12月12日至12月14日，烟台市初中音乐美术优质课评选活动在美丽的莱州市汇泉学校举行。在莱州教体局的大力支持下，在汇泉学校领导老师的精心组织下，在汇泉学校学生的积极配合下，圆满、顺利的完成，也为2017年全市小初高三个学段音乐美术优质课评选划上完美的句号。

本次比赛音乐美术各16节。作为音乐评委之一，我领略了16位音乐教师风格各异、形式多样的音乐课，收获的同时，也引发了对音乐教学的新思考。

一、重视“识谱学唱”

在烟台市教育局不断推进的艺术素质测评的要求下，音乐课逐渐回归到双基教学，重视识谱教学。每位老师都能在课堂上通过不同的方法引导学生唱谱子，学生的识谱能力也有明显提高。但也存在一些遗憾。例如，有的老师只满足于学生把谱子唱出来或者“读＂出来，没有强调音的精准度;有的老师也只是走马观花带着唱一两遍，学到什么程度不去关注；也有的学生还是把音符唱成阿拉伯数字，教师也是一带而过，不去深究……因此，识谱教学不是走形式的过程，而是任重道远的长期的努力。

二、教师素养较高

作为一名音乐教师，弹、唱、跳等各种能力都应具备，而且要样样精。这就要求无论是教师的范唱范奏，还是教师的语言、教态，都能够体现其音乐素养的高低。印象深刻的是来自牟平文化一中的王亚利老师、烟台十四中的刘启俊老师及汇泉学校的张珍老师，他们以动人的歌声，满含深情的演唱感染了在场的每位观摩老师。姚雪菲老师和沈云倩老师语言精炼，字字珠玑，一张嘴很快就能被吸引住，反应出音乐教师过硬扎实的基本功。所以音乐教师较高的教学技能和音乐素养，可以为课堂增光添彩，这也是每位音乐教师一生的追求。以情感人，以美育人，是我们音乐教师在职业生涯中一直坚守的信仰和原则。

三、多媒体技术合理运用，课件实用

老师们的课件实用有效，无论是材料的搜集还是视听效果的呈现，都富有新意。其中栖霞林春燕老师的《黄河船夫曲》，课件中旋律线的的走动与音乐的行进完美配合，使得学生直观感受到高低起伏好似陕北高原地势一般的乐曲旋律，为后面的歌曲学唱奠定了基础。沈云倩老师运用的雅乐简谱软件，可以在上面直接修改音符的高低和时值，既直观又方便。

四、观摩中发现的问题

1.设定问题应突出音乐性，要实际，避免出现让学生莫不着头脑的提问。

2.教师语言干净，无需过多重复。

3.创编活动须为教学内容服务，切勿流于形式。

4.把握教师在课堂上的“度”，学生在课上能否将歌曲演唱到位才是本堂课的重点。如果教师过多的展示自我风采，最终会让人感到学生变成了教师的配角。

三次优质课的评选让我破迷开悟。课堂上的闪光点和亮点值得我们学习和借鉴，而缺点和不尽人意之处更值得我们深刻思考和积极探索。给学生充足的空间，讲他们未知的音乐世界。学会等待，不急不躁；吃透教材，吃透作品，明确自己的定位，减少不必要的环节，与学生教学相长，用音乐表达，讲他们能够理解的语言。只有不断思考，不断提高，才能对得起学生，对得起音乐教师这个神圣的职业，对得起我们自己！＂积累就是财富，用心就是专业＂！愿与大家共勉。

观烟台市中学优质课心得体会

莱阳 王姣

这次非常荣幸能有机会参加烟台市中学优质课观摩活动，经过两天半的听课、交流、评课，让我受益匪浅。

在新课标理念的指导下教学，以灵活的设计实现目标，形成一种形式与目标有效结合，相辅相成的新思路，在这种思路指导下，巧妙设计活动中一步步走进音乐，师生共同在一次次音乐感受中获得新体验。

讲课的每一位教师都独具匠心，周密细致，因而每堂课都有很多闪光点供我学习，借鉴，这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助，通过这次听课我深知，要做一名优秀的音乐教师，自身素质一定要提高。它不仅包括扎实的基本功，还包括个人的文化素养，驾驭课堂的能力，课堂的应变能力。一节成功的音乐课，不仅仅是指老师唱的好、说得好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。

初中音乐优质课评选心得

高新区 江艳霞

2017年市初中音乐优质课在莱州汇泉学校如期举行，有幸作为评委参与观摩了全部十六节课，获益匪浅。

此次参赛的教师专业素质各有优势，不同音乐教学风格正在逐步形成。教学设计大都避免了干巴巴的解说和枯燥的机械式学习，千方百计围绕音乐作品的内涵和意境为学生创设音乐情境，使学生身临其境的走进音乐，更加倾心的去把握音乐，而老师们大都表现出了较高的音乐素养，范唱富有激情，作品分析由浅入深，充分展示了自己专业水平。

当然也有美中不足，过多的注重课堂形式的多样化而忽略了音乐本身，导致气氛活跃了，演唱却沦为陪衬。这只是我对本次评选的浅薄印象，相信随着课程改革的不断深入，教师们的不断努力和成长，我们的音乐教学会越来越好！

静心，铸就艺术教育之路

招远市教学研究室 邢庆云

大雪纷飞的午后，阳光播撒着温暖和晴空，莱州城，光影下每个角落都充满着美丽和光辉。12月11日，烟台各县市区的教研员和观摩老师们，四方汇聚，再次相约，参加本次为期4天的烟台市初中音乐优质课评选活动。这是一个汇聚艺术智慧的舞台，这是一个绽放光芒的时刻，教师们无数次试教打磨，怀揣梦想，在此激烈的碰撞与交锋，纷纷为大家呈现最优质的课堂教学。

在本次的优质课评选中，涌现出了几位优秀教师，他们有着扎实的教学基本功和精湛的专业技能，自然流畅的课堂，没有过多的“华而不实”，有的更多的是注重引导学生对教材音乐要素的细致深入的挖掘。情节设计巧妙，环环相扣；亮点彰显个性，拓展升华主题。也许一堂课，教师的一个眼神就能带动学生的活力，牵动学生的心，感染每一位观课教师。但部分教师还是存在一些不足，教师盲目地表演，一味无的放矢地表扬，急于完成教学过程，匆忙收尾。课堂，慢下来，带领学生一步步走进音乐，慢下来，一点点让学生从音乐感受中获得更多的体验，相信，从这样的课堂走出来的孩子，会更热爱，懂得，更享受美妙的课堂。

此次观摩活动已告一段落，教师们简洁而准确的语言、自然流畅的教学程序、对音乐作品透彻的理解、精湛的技能技巧给我们留下深刻的印象，但自身音乐素养、综合知识能力的储备和丰富的文化底蕴还需更深的磨练，打铁还需自身硬，课堂需要学生的配合，更在于教师本身。音乐课堂教学，任重而道远。静心，让我们多思考教师教了什么？静心，让我们多体会学生获得了什么？静心，让我们多反思课堂带给了师生什么？静心，让我们感知音乐本身；静心，让我们铸就更灵活生动的个性课堂；静心，让我们的艺术教育之花真正开在每个孩子的心房。

烟台市体卫艺科于伟主任评课总结

优质课评选活动结束后，于伟主任强调了几个问题：

1.音乐是“听”的艺术，学会用音乐说话。

他反复强调音乐是听觉的艺术，我们要注重锻炼学生听辨的能力，尤其是在唱歌教学中，要善于引导学生聆听，有目的、有针对性地反复聆听，在聆听的基础上模仿、演唱，使音乐教学成为一个潜移默化、水到渠成的愉快过程。课堂中，教师要引导学生学会用音乐的语言来说话，抓住音乐要素，是对每个音乐作品内涵最好的解读。

2.挖掘教材，做到循序渐进。

他强调，唱歌教学中，教师要像剥洋葱，循序渐进地引导学生将歌曲学会，并唱好歌。“教师要敢于不说话，让学生多说”，不断挖掘歌曲中的文化内涵。教师要注意课堂语言的严谨性，认真钻研教材，把握好课标要求，将多媒体课件巧妙地运用到课堂上，鼓励学生全员参与，激发学生学习音乐的热情和兴趣。

3.音乐课堂要体现“美育”功能。

教师要重视通过多元化、多层次的表现形式，创设生动有趣的教学情境，带领学生进入不同的音乐审美空间，使学生既能在轻松、自然的氛围中学习乐理知识，又能在优美的旋律中，感受音乐的快乐和魅力，充分体现音乐的核心育人价值。

最后，于伟主任强调，在培养核心素养目标的前提下，注重立德树人，将备课的重点转移到学生的发展上来，培养学生音乐的感受能力、创造能力和表现能力，不断提升自己对艺术作品的理解，创新教学思路，加强自身基本功训练，做好一位音乐教师的本分，为烟台艺术教育多做贡献！

冬虽说寒冷，却是春天的摇篮，它孕育着春意，孕育着希望与梦想！让我们承载着教育梦想，携手奋进，用艺术点亮孩子们更加美好的生活与未来！让烟台艺术教育的春天更加美好！