“不忘国耻，爱我中华”——儋州市2017年小学副校长课堂教学评比暨《难忘的一课》同课异构课拾贝

王国楼

　　为了促进中小学学校教学研究的深入开展，我市教育局在12月13日至14日上午在那大一小举行2017年全市中小学分管教学副校长课堂教学评比活动，我西培中心小学的王桂香参加了此次课堂教学评比。

　　为了领略各校精英领导的精彩纷呈课堂，也为了给王副校长呐喊助威， 一大早，西培中心小学的老师团队早早地就来到那大一小的多媒体教室等候着上课。

巫琼校长亲自前来助阵。

　　敬业的评委老师们也早早入座，小声地合议着。

　　朝气蓬勃的孩子们端正地坐着。

　　一双双求知若渴的眼睛里充满了期待——这是怎样的一堂《难忘的一课》呀?

由于特定的历史与现实存在天然的沟壑，学生会难以走进课文、进入主题，王老师在导入课文时让学生说台湾，赏台湾美丽的景观和特色物产，调动学生学习的积极性：祖国拥有如此美丽的宝岛，是多么令人自豪啊！

　　了解台湾有关历史，弥补学生对台湾感知的不足，为全文的学习定下了一个感情基调。

　　略读课文重在培养学生自学能力，王老师出示“自学要求”，学生紧抓住课文的主要问题进行自主学习。

　　瞧！“谁上了这一堂难忘的一课?”“难忘的一课上的内容是什么?”……孩子们在自学的过程中解决，学得可认真了。

王老师巡视，检查学生自学情况。

王老师重视自学情况反馈，以学定教。

古人云：书读百遍，其义自见。王老师通过让学生朗读，加深学生对课文的理解。

琅琅读书声是有效课堂的优美旋律。

“小组合作学习”的教学模式应用于课堂教学，为学生提供轻松、自主学习环境，不但能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，还强化了学生对自己学习的责任感提高学习效率，为课堂教学注入了活力。

孩子们执着的小手举得高高的。

王老师引导学生抓住文章抒情主线“我是中国人，我爱中国！”进行研读课文，激励孩子们在读中理解，在读中感悟，让学生有广阔空间与文本对话，受到很好的爱国主义教育。

　　课外延伸，拓展视野，增加积淀，陶冶学生的道德情操。

　　“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这里，母亲在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”——王老师借一曲《乡愁》与孩子们一起动情朗诵，以表达台湾人民对祖国恋恋不舍的一份情怀、期待中华民族早日统一的美好愿望！——以诗朗诵作为结尾将课堂感情升华到一个新的高度。

　　听课的老师们静静地倾听着，也被这此情此景所感动——这真是一堂“难忘的一课”。

　　资深专家坐镇评委，他们本着“公平、公开、公正”的原则对课堂进行认真评定，更彰显赛事专业水平。

小结：

12月13日是一个特殊的日子，在特殊的日子里给孩子们上这《难忘的一课》，“不忘国耻，爱我中华！”教育意义非凡——不论什么样的课，我们都要把学生成长放在第一位置上；不论什么样的课堂，我们每时每刻都不能忘记为师者的责任，渗透人文教育，这是我们共同追寻的目标，前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。