<h1 style="text-align: center; "><b> 刚好遇见你</b></h1> <h3> 有缘千里来相会，缘于高教社我们相约在千里之外的芜湖……</h3> <h3> 12月11日下午的破冰活动，令我们终身难忘，我们小语三组成立了！</h3> <h3> 我们聆听各位专家的讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨无不滋润着我们的心田，孙德玉教授、全莉娟教授、钱立青教授等以丰富的实例，精湛的理论阐述，诙谐幽默的语言，使我们的教育教学观念发生了很大的变化。</h3> <h3> 2014年9月9日上午，中共中央总书记习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和个人表彰大会后，在考察北京师范大学时强调全国广大教师要做“有理想信念，有道德情操，有扎实基础，有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色，世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。孙德玉教授从孔子的教师观说起，深入浅出的讲解了作为好老师应该具备的素质。并详细讲解了孔子其人和《论语》其书，使我们对孔老先生有了新的认识，让我们意识到还有很多地方做的不够，作为老师我们应该向孔老先生学习“学而不厌，诲人不倦”的精神。</h3> <h3> 12月12日上午，全莉娟教授的讲座《学生发展与学校心理健康教育》给我们留下了深刻的印象。全教授列举了一个案例《逃离疯人院》深深触动了我们。一个小学生因为没有受到父母、老师、同学应有的关心和帮助，出现了各种心理问题，开始装做精神有问题住进精神病院，后来又爱上了自己的老师，还抑郁自杀过……然而她还是幸运的，遇到了一位能懂她关心她的好老师，从此走出了阴霾……这让我们了解到有一种伤害叫师源性伤害，有主观的和客观的。生活中客观性的伤害还是居多数的，老师不经意的一句话也许就会对某一个学生造成无法弥补的伤害。作为老师我们不能只关注学习，学生心理健康也很重要。我们要走进学生心灵深处，去理解他们的一些行为并进行合理的教育和引导……</h3><div><br></div> <h3> 改变，从阅读开始……阅读改变我们自己，改变我们的生活，改变我们的社会，改变我们的世界。阅读的重要性显而易见。关于阅读钱立清教授详细讲解了作为老师我们应该读什么，还有教师读书的技巧和要求，使我们受益匪浅。</h3><div><br></div> <h3> 马长安教授对于阅读的本质也做了深刻的阐述。阅读的本质首先是还原，还原作者的本意，文章的本意……其次是模仿，模仿学习他人写作的方法等，最后就是创作，创作出属于自己的东西。通过马教授的讲解使我们对阅读有了全新的认识，明确了阅读的方向。</h3> <h3> 安徽师范大学附小在阅读方面做的很好，听了他们四节课，发现老师们对于古诗词的诵读唯美动听，学生的朗读情感丰富，语气到位。这与学校细致的阅读工作分不开的。经典诵读和海量阅读两条主线。经典诵读从一年级到六年级都有安排经典诵读内容，并举行各种诵读活动鼓励师生诵读经典。海量阅读，低年级主要以绘本为主，中高年级以经典名著和当代名著为主，图书选定由老师推荐，学生采买的形式。采用师生共读一本书，学生和家长共读等读书方式。一个学生一学期读4至8本书，甚至更多，六年就是海量阅读呀。</h3><div><br></div> <h3> 校园到处散发着书的香味，浓浓读书情…… </h3> <h3> 12月22日上午师大附小的刘璟老师的讲座《给孩子彩色的阅读生活》，结合她的教学经验给我们讲述了她的阅读是如何开展的。首先介绍了以统编教材为基础的群文阅读，其次是基于儿童心理规律的主题阅读，最后是儿童哲学课程和绘本读写课程。我们如饥似渴的听着，意犹未尽，对我们今后的教学有指导性作用，实用性很强，终身受益。</h3> <h3> 此次培训活动，使我们的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，我们将充分把所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期合格的“四有”语文教师。</h3><div><br></div> <h3> 聚也依依，散也依依。芜湖相聚，芜湖别离。感谢高教社的平台，让我们-----刚好遇见你</h3> <h3>因为我刚好遇见你</h3><div>留下足迹才美丽</div><div>风吹花落泪如雨</div><div>因为不想分离</div><div>因为刚好遇见你</div><div>留下十年的期许</div> <h3>如果再相遇<br></h3><div>我会记得你</div>