<h3> 现在看来，过去犯傻了。如果我再教小学语文，我会引导学生多读书，好读书，读好书，读整本的书。不但多读，还得多背在初知大意的基础上，多背点经典诗文。因为我明白了，学语文靠的是"童子功"12岁以前，是人学习语言的最佳期。这期间，人的记忆力最好而理解力弱，一定多背。幼学如漆，小时候背熟的东西一般不会忘记。</h3><h3> ---- 于永正老师</h3> <h3>谨遵于老的教导，我们六四班自开学起就将经典和诗词背诵作为了语文学习的重要补充，注重强化孩子们的"童子功"。</h3> <h3>我们的学习内容不一而足：区经典诵读为基础，《小古文100课》辅助补充文言文知识，《论语》《大学》《中庸》等传统文化拓展孩子的知识面。各种材料互相补充，互相促进。</h3> <h3>学以致用一直是我们的大方向和学习目标。欣赏一下孩子们用稚嫩的笔迹，抒发稚嫩的思想的文字吧。</h3> <h3>整理和反思，我们也是棒棒哒👍👍结合本学期的综合性学习，我们班的每个孩子都做了详细的成果汇报。用心程度，可见一斑！</h3> <h3>有封面，有目录，有配画，有思考，叹为观止！</h3> <h3>再仔细看一下，还有漫画小对话呢，形势新颖活泼，认真的态度跃然纸上！</h3> <h3>好美的意境啊！鲜艳的色彩，精致的配画，让我们的诗歌学习更加灵动了呢。</h3> <h3>整齐的文字，认真的态度，棒棒的创作，俨然文坛新秀呢！</h3> <h3>用心的勾勒，优美的文字。没有对诗歌的热爱和感情，会有如此动人的作品吗？</h3> <h3>我六四班可谓人才济济。请欣赏繁体字篇！</h3> <h3>诗人画像篇～～～</h3> <h3>卡通篇～～～</h3> <h3>水墨画篇～～～</h3> <h3>唯美篇～～～</h3> <h3>相当用心篇～～～</h3> <h3>自画像篇～～～</h3> <h3>创作篇～～～</h3> <h3>情境篇～～～</h3> <h3>如数家珍。对诗歌和经典的用心在我们班不是少数人的行为，而是所有人的日常！优秀的作品有很多，我无法做到一一展示。感谢学校六品文化的引领，感谢六级部容文化的落实，我们班做到了让诗歌和经典走进了每个孩子心里！</h3>