<h1><font color="#010101"> 为提高学生学习的积极性，丰富初中课堂，曲靖一中卓立学校初二综合教研组的老师们深入挖掘课本，开展了多姿多彩的课堂教学。</font></h1> <h1> 曲靖一中卓立学校初二年级的同学们刚刚学习完了细菌和真菌，对这些小小的生物充满了好奇心。生物老师们决定带着孩子们一起深入感受一下这些小小生物的巨大能量，策划了一次课堂惊喜——酵母菌“吹”气球。</h1> <h1>一.用心准备<br> 老师们提前买好材料，利用周末在家做预实验。</h1> <h1>在温暖的阳光下，酵母菌们静静发酵，用了一个下午“吹鼓”气球。预实验成功！</h1> <h1>为了同学们能在课堂上就看到实验结果，魏老师在办公室琢磨着如何改进实验。</h1> <h1>先溶解混匀，再加入试管，效果好很多。</h1> <h1>用温暖的热水给酵母菌泡个“热水澡”，酵母菌开心地发酵起来，不一会儿，就把气球“吹”得鼓鼓的了。</h1> <h1>二.实验开始啦</h1><h1> 在老师们充分的准备下，酵母菌发酵现象的实验开始了。</h1> <h1>同学们小组协作，共同完成实验。</h1> <h1>先在试管中加入事先溶解好的酵母菌、白糖和水的混合液。</h1> <h1>再将气球套在试管口。</h1> <h1>认真的扎紧气球，确保气球口不漏气。</h1> <h1>男孩子们一样很细心。</h1> <h1>同学们给自己的酵母菌气球取了一个好听的名字。</h1> <h1>仔细的贴在试管上。</h1> <h1>有的同学还在气球上画了可爱的笑脸。</h1> <h1>最后，将自己的酵母菌试管放入装有温水的烧杯中。</h1> <h1>期待着酵母菌赶快发酵。</h1> <h1>小心翼翼地将烧杯放到温暖的阳光下。</h1> <h1>让试管里的酵母菌充分感受到温暖。</h1> <h1>酵母菌们沐浴着温暖，静静地“吐”着泡泡，给同学们酝酿着一个个小小的惊喜。</h1> <h1>三.满满的喜悦与成功</h1><h1> 利用等待酵母菌发酵的时间，老师们给大家讲解酵母菌发酵的原理，展示酵母菌在生活中的运用。</h1> <h1>老师的话音刚落，同学们就惊喜地发现，酵母菌成功地把气球“吹”起来了。</h1> <h1>同学们开心的展示自己的酵母菌发酵气球。</h1> <h1>和老师同学们分享气球成功的奥秘。</h1> <h1><font color="#010101">一个简单的课堂小实验，让孩子们在欢笑中学习，在惊喜中探索生物的奥秘，在年少的时光里留下了一份小小的美好记忆。</font></h1><h1 style="text-align: right; "><font color="#010101">曲靖一中卓立学校初二综合教研组</font></h1>