<h3>这本书是美国作家威尔逊.罗尔斯为我们讲述的一个关于男孩探险和成长的故事。</h3> <h3>这一定是一本让人从开始就愿意读下去的书。开始阅读时，19世纪末美国中南部乡村充满奇趣的生活便跃然纸上。而且，这本书用14岁男孩的第一人称视角，数次捕猴的紧张，无不用孩子的语言刻画得惟妙惟肖。</h3> <h3>这里的人物也浮现在我的面前。书中的爷爷是这样的一个人，他非常爱他的孙子，听到男孩捕猴的想法也是非常支持。好多很棒的点子都是出自于爷爷呢！每一次的捕猴，爷爷都耐心的讲解，言传身教，但是却没有一次真正出现在捕猴现场。男孩得到了买心爱的小马和枪的钱，可是，爷爷却没有告诉过男孩家是多么需要这笔钱为男孩的妹妹治病，他只是用一匹腿上有伤的小马做出了暗示。</h3> <h3>故事的脉络逐渐清晰，一个真正贯穿于小说的主题已经浮现出来，这就是“引导的力量”。故事中把这种“引导的力量”描写的比比皆是。就如:最后一次高潮来自于男孩放弃了心爱的小马和枪把钱给妹妹治病。作者不惜用全篇捕猴来做铺垫，烘托这个高潮。得到这笔钱多么不容易呀！是什么让男孩转变了思想做这个决定呢？</h3> <h3>答案仍然来自引导——爷爷用心良苦的引导！引导的力量不言而喻！</h3>