<h3>沉稳</h3> <h3>自信</h3> <h3>从容</h3> <h3>教材</h3> <h3>教学内容解析1</h3> <h3>展开1</h3> <h3>展开2</h3> <h3>展开3</h3> <h3>教学目标解析</h3> <h3>教学问题诊断分析1</h3> <h3>教学问题诊断分析2</h3> <h3>难点分析</h3> <h3>教学过程设计</h3> <h3>录像片段1</h3> <h3><font color="#010101">“探求新知”过程中的“问题串”</font></h3> <h3>张玲玲老师说课得到观摩老师热情赞赏，纷纷摄取ppt课件的图文稿，从照片中可看出他们热情的热度。</h3> <h3>说课结束后，评委在点评。点评对张老师评价之高，超出我们的预想。点评的文字稿待日后录音整理后发布。</h3>