<h3>课程简介：</h3><div>我们的目标：</div><div>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</div><div>我们的内容：</div><div>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</div><div>我们的优势：</div><div>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</div><div>我们的特色：</div><div>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</div><div><br></div><div>宝贝们的科学小实验《粘土建筑》。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>活动目标：</h3><div>1、能够用木棒和粘土搭建立体结构，锻炼空间思维。</div><div>2.体验搭建过程的乐趣与建筑成型的喜悦。</div> <h3>活动准备👇👇</h3> <h3>操作步骤图👇👇</h3> <h3>教师操作示范</h3> <h3>在老师的指导下正确的打开材料包，取出材料。</h3> <h3>幼儿操作第一步: 认识材料，设计图纸</h3> <h3>幼儿操作第二步: 按照自己画的示意图来搭建。选择长短合适的塑料棍，连接处使用适量的超轻粘土固定。我们要开始动手搭建了，好期待……</h3> <h3>幼儿操作第三步: 搭建完成，试着让小球坐一下滑梯。看，能不能成功呢？？</h3> <h3>通过本次实验宝贝们感知体验了三角形是所有图形中最稳定的一种图形，所以把塑料棍摆成三角形的形状，能稳稳的站住，人们根据这个发现做出了许许多多有用的东西，比如照相用的三脚架……</h3> <h3>宝贝们要知道的科学小原理哟👇👇👇</h3> <h3>在家可以和爸爸妈妈一起做实验哟😊😊😊</h3>