<h3>建桥1年10班《阅读会议》</h3><div>虽然我是小小1年10班家委会代表，但代表了45个家庭的心声，时时的劲爆信息让您作为1年10班的家长都感到自豪！年轻！</div><div>嘿嘿！我要爆料唠！………………因为属于商议话题，1年10班全体小盆友默认情况下参与，没有其他人，如果阅读计划实施成功，都为孩子们的成长而高兴！</div> <h3>时间:2017.12.8号晚</h3><div>地点:1年10班教室</div><div>参与人员:</div><div>桑健青:1年10班班主任，阅读发起人</div><div>董 新:级部主任</div><div>王泉增:1年10班家委会代表</div><div>主题:一年级也需要阅读！《从一做起》</div> <h3>我简洁摘要会议内容:</h3><div><br></div><div>桑健青班主任提问:</div><div>现在的一年级孩子们不应该只局限于认识拼音，让孩子们通过拼音去认识字，其实，阅读也能锻炼孩子们的认知能力！阅读也可以从娃娃抓起，虽然我们是一年级，但，我们的口号就是:《从一做起》。</div><div><br></div><div>董 新主任回复:</div><div>孩子年龄小，刚学完拼音，用的还不是很流畅，对句子，段落的理解能力不是很好，《从一做起》可以让孩子们从最适合他们读的书开始，让孩子边看边理解，看完可以发表他们的读书心得。</div><div><br></div><div>王泉增代表回复:</div><div>阅读能让孩子开阔眼界，开发脑力，变得活泼开朗。在学校，有全班同学一块伴读，有老师的引导。（在家里，《百日读书计划》，关键还是陪伴阅读！孩子读，家长缺一人，都不能对比全班的氛围）孩子的第一任老师不是老师，也不是爸爸，也不是妈妈，而是两位家长同事伴读！家长们哪怕是每天抽出10分钟同时陪伴，真正的做到《从一做起》有谁能做到？扪心自问！这才是真正的话题！阅读从自身做起，从家长做起，从你我做起！值得反思！</div> <h3>因为孩子小，不会选书，所以家长要帮着孩子参谋着选书。许多家长给孩子买了书，发现孩子不爱看，就以为孩子不喜欢看课外书，诸不知有时原因不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，也有可能选的书难度高于孩子的阅读水平。</h3> <h3>低年级家长，尤其是一年级家长替孩子选书时要注意三点：</h3> <h3>一、最好是图文并茂的，图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像，对孩子今后创造力的发展有好处。绘本比较适合一年级孩子。</h3> <h3>二、书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感，下次就还会想读。</h3> <h3>三、最好先帮孩子扫除书里生字的障碍。要么是买拼音版本的，一本书里不认识的字最好控制在20%以内，这样孩子读起来才不会磕磕巴巴，才会乐意读下去。否则的话，就建议父母与孩子一起读，最好是识字与读书同步进行。</h3>