不忘初心，砥砺前行；牢记使命，再创辉煌。————东昌府区八甲刘中学跟岗培训第二期简报

吴付山

踏歌而行，一个人是诗，两个人是画，三人行，必有我师。坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。

聊城市教育局师训科根据《聊城市教育局关于做好2017年中小学校长和教师培训“市级示范性项目”的通知》的要求，组织了2017年乡村中小学教学管理团队跟岗培训。我们东昌府区八甲刘中学一行五人在乔振路校长的带领下，有幸来到了有“书画之乡”之称的“金高唐”，参加了高唐实验中学为期十天的培训。

学习时间分为三个阶段，第一阶段：10月30日——10月31日；第二阶段：11月20日——11月24日；第三阶段：12月6日——12月8日。每一次我们提前来到高唐，都受到了高唐县第一实验中学学校领导的热情招待。

此次是跟岗培训第三个阶段：自我诊断与反思提高：利用三天的时间，与会各学校的校长和其他领导，热情洋溢的探讨交流各自学校的发展规划和学校亮点，共同反思提高。

12月6日上午，各团队之间交流学校三年发展规划。

12月6日上午，各团队之间交流学校三年发展规划。

12月6日上午，各团队之间交流学校三年发展规划。

12月6日上午，各团队之间交流学校三年发展规划。

12月6日下午，各团队展示学校三年发展规划。图为莘县樱桃园镇中心初级中学校长王锐在做展示。

莘县观城镇育才中学校长再做展示。

十五里园中学校长在做展示。

阳谷闫楼中学。

12月7日，在高唐实验中学李丽芬主任的主持下，各学校继续展示各自学校的三年发展规划和工作亮点。

为了让参与培训的各位学员“取得真经”，也是为了响应各位学员的要求，高唐实验中学的辛同亮主任，详细的介绍了“小组合作，小班对抗”的学习模式和班级管理模式的具体操作和细节问题。

“小组合作，小班对抗”的学习模式和班级管理模式是一实中课堂教学改革的一大特色，从一定程度上解决了大班额的管理问题，培养了学生自主管理能力，提高了课堂效率，这一模式在一实中的课堂上已成燎原之势。

辛主任就小组合作中小组分配、建设、运用以及评价四方面向大家——做了介绍。

辛主任还向大家介绍：小组合作既是学生的学习方式，也是教师的教育方式，只有教师真正更新了教育理念，才能切实改变学生的学习方式。所以，只有师生共同努力，才能让教师教得轻松，学生学得轻松高效。

提高课堂效率是保障成绩的前提，而开小组合作与对抗又是提高课堂效率的有效方法。有人把小组合作喻为一辆“动车”，每位学生都成为了班级发展的动力源，齐心协力朝着同一个目标前进，在这个过程中每个学生也尽情地展示着属于自己的精彩，班级就成了“和谐号”动车！

只要我们都用心，一定能想出更多更好的有利于学生成长的办法，孩子们也一定会还给我们一个又一个的惊喜！

12月8日，在圆满完成各项培训任务后，高唐实验中学的孙爱芝校长为各自团队的学员发放结业证书。

结业典礼由孙爱芝校长和李丽芬主任共同主持！

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

结业典礼，发放结业证书。

一行五人，三阶段培训，十天收获，受益终生！

首先这次学习机会难得，学习气氛浓厚。感谢教育局领导和高唐实验中学的领导给我们提供了这么好的机会和平台。参加这次跟岗培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在规定的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

其次本次培训异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。

让我们借市教育局开展“跟岗培训”的东风，继续树立终身学习的观念：为做一名优秀的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。为了聊城教育美好的明天贡献出自己的“光和热”吧！！！