2017年12月8日下午,基础部政治教研室组织了“十九大精神如何进德育课堂”座谈会,基础部主任郭永德、副主任杨思国全程参与了此次座谈。

此次会议由基础部政治教研室主任刘浩波主持。会议一开始,刘浩波老师向大家介绍了此次座谈会的任务和意义。随后政治教研室各位老师就如何更有效的将十九大精神融入到德育课堂中发表了自己的看法。

张在光老师首先向大家分享了他在践行“十九大进课堂”中的经验和看法。张老师提到,德育课必须要突出正确的价值导向,找出针对技师学院学生特点的教学方法,做到因材施教,才能真正将十九大精神传达给学生们。张老师对比提出了几点建议。一、将德育教材和十九大精神相结合,挑选出例如中国梦、环保理念、法制观念等学生感兴趣、能听懂的来讲;二、课堂引入形式多样化,新颖有吸引力;十九大进课堂内容要灵活,纯理论知识学生不易接受。

李振伟老师认为,要将十九大精神中提到的“四个自信”与学生实际情况相融合,转化为学生的“四个自信”:专业自信、学习自信、成长自信、发展自信,帮助学生更好的发展。

刘浩波老师也赞同十九大内容进课堂必须要有针对性,选出学生能接受和感兴趣的一部分内容,讲好讲透,使德育课真正发挥出宣传十九大精神的作用。

许临英老师将十九大精神与学生教材内容无缝对接,把十九大内容融入到教案中。另外,许老师利用课堂小组讨论探究十九大相关内容的做法赢得大家一致好评。

杨霞老师则是结合学生实际,将十九大报告中一些关键句与教材内容相结合,例如杨老师通过询问学生刚入校时的理想是什么,现在有没有坚持自己的理想来解释十九大报告中“不忘初心,牢记使命”这句话,引起学生共鸣。

董守彦老师认为十九大这个课题是长期课题。老师想教好十九大相关内容,自身必须先理解透十九大精神,这样的课堂才有感染力。对比,他建议老师们可以从世界格局、历史形成、习总书记执政以来的重大战略步骤等方面理解十九大精神。

郭晖老师向大家分享了他在课堂上运用手机带领学生学习十九大的经验。十九大开幕式当天,郭老师要求学生利用手机收看开幕式盛况,学生兴趣浓厚,收获颇丰。另外,在平时的德育课上,郭老师还会让学生利用手机搜索十九大关键词,既帮助学生理解十九大相关内容,又培养了学生学习的能力。

高菲老师提出,向学生展示十九大相关内容,要注重对学生的引领,避免空洞说教。另外,高老师认为,老师必须提升自身素质,在课堂上向学生传达社会正能量,才能将十九大内容讲好讲活。

座谈会的最后,基础部主任郭永德和副主任杨思国进行了指导性的讲话。郭主任首先和老师们分享了自己对于十九大精神的心得体会。随后郭主任说到,“青年是祖国的未来”,德育老师要引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过座谈会这样的方式,讨论德育课如何上,如何让德育课符合时代发展要求,如何让德育课充满活力是非常正确和有必要的。德育课作为学校思想政治工作的主阵地,必须常抓不懈。

随后杨思国副主任也对政治教研室全体老师们的教学工作表示了肯定。他要求思政课要做到高点定位,要把德育课融入到立德树人的全过程,明确“培养什么样的人,为谁培养人”的问题,努力上好每堂课,提高德育课的影响力。对比,杨主任提出几点建议:一、十九大精神进课堂要有的放矢;二、在立德树人的过程中要融入习近平新时代中国特色社会主义思想;三、教育学生将工匠精神融入到当前学习生活和将来所生产的每件产品和每道工序的全过程中;四、做好十九大精神宣讲工作,切实将其融进教案、进课堂、进头脑。

最后,本次政治教研室关于“十九大精神如何进德育课堂”的座谈会在温馨的气氛中圆满结束。