<h3>罗果名师工作室高三英语二轮复习交流研讨会</h3> <h3><font color="#010101">罗老师亲切致辞，欢迎工作室成员和所有英语老师们的到来，希望每位老师都能拿出自己的百宝锦囊，共分享，同提高！</font></h3> <h3>温暖的阳光普照在座的所有老师，寒冷的冬日也变得温暖起来。</h3> <h3>首先，由来自实验高中的郑庆玲老师分享。郑老师认为，</h3><h3>二轮复习重在复现一轮基础知识，并与语法复习相结合。</h3> <h3>实验高中的秦弄军老师多年担任高三英语老师，有着丰富的实践经验。秦老师自主研发词汇软件，利用电脑随机筛选英汉互译，让学生进行词汇检测，将多媒体技术与英语教学有机结合。为秦老师点赞！</h3> <h3>实验高中的徐阳老师在高三教学上也有自己的特别的见解。相比作对题，徐老师更加看重解题的思路和原因，在学生中间颇受欢迎。姬筑格老师也充分肯定了秦老师的观点，认为学生要充分发挥自己的主人翁作用，积极融入课堂，多主动思考，逐步养成自主学习探究的好习惯。</h3> <h3>来自二高的程娜娜老师不仅分享了自己的宝贵经验，而且也带来了自己在教学复习中关于词汇复习的困惑，引发了大家的热烈讨论。</h3> <h3>市一高的李明老师认为高三词汇复习要融入到具体的语境中，赋予词汇意义。鼓励学生多进行英语阅读，提高语篇运用能力。并强调在教学过程中老师和学生要多交流，多沟通，注重对学生价值观的培养。</h3> <h3>市一高程耀军老师认为老师们要注重学生学习习惯的养成，对于学生存在的漏洞和共性问题要专门有针对性的讲解。要加强写作方面的常规训练，字词句的练习要融入日常学习过程。在不同的复习阶段要突出重点，兼顾其他。</h3> <h3>最后，罗老师进行总结发言。她肯定了老师们真诚慷慨的经验分享。认为分享给我们的生活带来温暖，交流能给我们继续前行的动力。希望我们工作室的成员以及所有的英语老师们能够更加团结协作，相互交流学习，共同进步，给学生更加精准的指导，带领学生更有效的复习。在我们英语老师的共同努力下，争取使我市的高中英语教学来年再上新台阶！</h3> <h3><font color="#010101">来张全家福，人人脸上都洋溢着温暖的笑脸，一切如此美好！</font></h3>