<h3>技术发展日新月异,生物课堂也应异彩纷呈。本次大教研讲座环节,司高杨老师以《新媒体新技术在生物教学中的应用》为题,阐述在互联网➕的背景下,利用新媒体技术教学的优势。</h3> <h3>对于新媒体技术,组内教师及前来观摩的曲主任与地理组教师皆有共鸣。利用新技术能使抽象知识形象化,调动多重感官促进学生理解,课堂变得更加有趣,激发学生学习热情。</h3> <h3>新媒体新技术的应用也应注意:要注意协调新媒体技术和教学的课堂地位,新技术不可滥用,仅仅是辅助工具,需要教师正确讲解。</h3> <h3>本节课《病毒》,恰逢此次流感,学生们对于引发疾病的病毒兴趣盎然。通过学习了解病毒的种类,结构及繁殖方式。</h3> <h3>课堂上,通过图片、动画、视频,帮助学生理解病毒的结构及其自我复制的方式。</h3>