再次分享，回忆大家在一起的那段时光

阳光雨露

　　

从10月24日开始，随市局组织的普通高中校长考察团赴浙、沪、翼三省考察学习高考改革新政，到今日已奔波10天有余，今天休整一天。静卧宾馆床上，思绪万千，不由想起自己当年从教之情景，打开手机记之，以此表达对往事的怀念！

时光荏苒，30年前，经过三年高中阶段的奋斗，1986年秋,我考上了梦寐以求的大学。尽管只是个专科学校，但耗尽了我全部精力，从当时我县教育状况来说，这已经是一个了不起的成绩，很清楚的记得那年全县共有19人考上了大学，创造了全县高考历史上的最好成绩。斗转星移，三年的大学生活很快就结束了，1989年秋，我又回到了三年前的地方—母校宕昌一中。一切都和三年前没有多大的变化，楼房、操场、教室、朗朗的读书声依旧，还有一张张稚嫩的脸庞和一副副和蔼的笑容。只是我的心态和身份发生了变化，由三年前的求知者变成了授知者，我的一些老师和我成了同事，当年低年级的学弟变成了我现在高年级的学生。这种反差让我适应了好长一段时间，心里涌现出来的那种成就感一直持续了好几年，一切表象显示我热爱教师这个职业，现在回想起来都感觉到那么美好，这也许就是刚参加工作后的一种喜悦感吧。

那个年代还没有房改，参加工作以后单位都要想办法给职工分住房，每个人都有份，只是面积大小有些不一样，但至少能有一间房子，因为以后的工作学习生活就都在那一间房子里了。记得当时学校有三种类型的房子：单间的一种；单间旁边带一个小厨房的一种；还有一种就是一个独家小院，院内有两间房，其中一间一分为二，可当两个小卧室，另外一间就是小客厅加书房，院子里附带一间小厨房，这样的小院在当时来说可算得上豪华别墅了。学校将三种类型的房子分别分给不同年龄和教龄段的教师使用，刚参加工作的教师没有任何商量的余地只能住单间，工作三五年后在结婚成家的时候，经自己申请和根据学校房子存量情况基本上就能得到一间带一小厨房的房子。再到后来孩子大了，到了和父母分床的年龄，自己在学校里也工作突出，德高望重，就可以考虑申请带小院的"别墅"了。这样的小院在后操场，数量不多，有时需要耐心等几年，有人搬走后才能腾出来给你，也有一些教师一直住在小院直至退休。我们把这叫做住房享受"三步曲"，房子分配透明度很强，公正、公平，没有走后门一说，基本上都是自觉排队等待。那时候大多数教师岗位比较稳定，在一个学校一干就是几年甚至几十年，能住到操场后的小院就达到最高境界了，这就成了许多教师奋斗的目标。我无例外的经历了单间、小厨房历程，终于在工作八年后比较顺利的搬进了小院，真有一种达到顶峰的感觉，想着再也没有后顾之忧了，决心死心塌地的在这小院里为党的教育事业奋斗终身。可好景不长，美好的憧憬随即被社会发展的脚步踩碎，房改政策的出台和学校搞建设的需要，小院在我入住三年后决定要拆，我不得不东借西凑设法想法购买了商品房，搬出了学校，住进了有自己产权的房子。商品房宽敞明亮，客厅、卧室、厨房、卫生间一应俱全，环境比学校的小院强多了，住着的确舒服了很多，可总觉得失去了什么，好像是一种感觉，以后再也没有体会到的一种感觉。至今，当年住在学校近10年的生活情景、点点滴滴仍然历历在目。

记得搬进有小厨房的房子后，前面一排主房是隔开的，每间前后两个门，一个门通前面学校院子，一个门通后面一排厨房，连续十几个教师的厨房都是挨着的，走道没有隔墙，可以串门，来回走动。一到做饭的时间，厨房的走道里就热闹起来了，几十个人出出进进到各自的厨房开始忙活，由于过道小，房子挨得近，家家做饭几乎都是现场直播。刚开始，提水的、洗菜的、生火的、淘米的、和面的，锅碗瓢盆叮叮当当拉开了做饭序幕，几分钟以后就传出炒菜的声音，随即飘出阵阵菜香，从香气中就可以判断出谁家做的啥饭。再过一会儿就陆续出锅开吃了，只要天气好，大家都从不进屋吃，端着碗，搬个小凳子，就坐在自家门口的过道里，一边谝一边吃，谁家要是有从老家带来的特色咸菜，不用你招呼，都会毫不谦虚的主动过来给你光盘分享。有小孩的边喂小孩边聊，聊街道上发生的新鲜事，聊学校出台的新政策，聊早上学生迟到了他是怎么收拾的，聊上课的时候发生在教室的趣事……，聊到高兴处就提高了嗓门，聊到严肃话题时又压低声音，大家无所不聊，真是小场面大热闹。吃完了提着空碗还要聊一会才去厨房收拾后回房间休息。

那时候学校自来水不正常，半夜排队等水是常有的事，但人不用等，把水桶排上就成了，一长串水桶经常排几十米，你不用担心有人插队，前面去的人会主动把你的桶子往前挪，轮到你的时候就给你接满放到一边了，你估计到时候了去挑就可以了，要是闲着，可以到那里和其他等水的人一起聊聊，反正从来没有感觉到那种长时间等待的急躁和不安。有时干脆没水的时候大家就等放学后一起去河边上的泉里挑。泉水离学校距离比较远，来回至少需要半个小时，每次都是几个人或十几个人等齐了一起去，往回走时挑着沉甸甸的两大桶水也忘不了说说笑笑，比谁的桶大，比谁的力气大，比谁走起来稳桶里水洒不出来，比谁一口气走的距离远，已满头大汗了还其乐融融、谈笑风生，不知不觉就到家了。回想起来，当时同事及家属之间的那种和谐、融洽的关系，自然、坦诚、乐观、信任的心态现在再也没有享受过。

那个年代还没有塑料大棚，没有反季节蔬菜的概念，冬天储备大白菜是每家必备的功课之一，每逢集市，要是谁去市场碰见一架子车品质好价格合适的大白菜，等中午学生放学后就直接领到学校，不容再看菜的品质再商量价格，大家就直接分个精光。

以前学校没有坐班制，教师根据自己的情况来学校上课就行了，至于什么时候写教案，什么时候改作业，时间完全由教师自己决定，班主任会根据自己的工作随时在学校守候，教师和学生的压力也没有现在这么大。放学以后吃完饭，不约而同的活动也多，有下棋的，打乒乓球的，打羽毛球的，拉二胡和吹笛子的，还有站在院子里聊天的。学校里有一排单间教师宿舍，前面砌了十几个水泥面的乒乓球案，经常被下棋高手们占领，引来一大群人围观，干扰强者，给弱者助威加油，激动的时候，观众就成了主力了，抓起棋子直接上，下棋的主人抢都抢不回来。乒乓球擂台赛也成了教师们争抢的活动，刚开始，最初的两个人先三打二胜争擂主，其他人排队等候，然后擂主发球和后面的人争一个球，叫做考试，一个球要是输了就是没考上，换下一个，要是赢了就和擂主三打二胜打一局，要是输了就下一个继续考，要是赢了擂主就产生新的擂主，继续考后面的人，依次下传，如果没有高手，擂主也就一直换，要是有高手，那会吸引许多人来挑战，一些住在校外的教师回家匆匆吃完饭也赶到学校，就是为了排队挑战，场面甚是热烈。羽毛球场也是一样，双打时，几个高手们都是配对时的抢手货。这些活动好像也没有人刻意组织，都是逐渐自然形成的，可给教师们的闲暇时间带来的快乐是无穷的。周六晚上也有个别打麻将的，一毛二毛钱玩，都是年龄较长的老师，年轻人们偶尔也摆摆酒场，小酌两杯，周日教师们就各干其事，做做家务，回老家看看父母。

每遇到国际重大赛事，如奥运会、世界杯等，就成了年轻教师们的节日，记得1992的世界杯赛，开幕式在凌晨两点，开幕式之后还有首场比赛，结束时间是早上六点半。校长也理解年轻教师们的心情，晚上让总务把会议室打开留给大家看比赛，因为会议室里有一台当时学校最大的彩电，一方面看起来过瘾，另一方面人多了看起来热闹。吃过晚饭，大家就聚到会议室边聊天边等待，有几个还把被子抱到会议室沙发上做好了过夜的准备。那天晚上总共十多个人，看完凌晨两点开始的开幕式，接着又看了首场比赛，六点半比赛结束，刚好赶上六点四十的早操。校长知道后无奈的摇了摇头说：真佩服你们这些年轻人，以后不许这样，不然耽误工作。大家也面露难色的对校长说不会影响工作，四年就这么一次，理解万岁。这种默契的人性化管理对老师们来说没有不认真工作的理由，大家都很自觉，爱岗敬业，勤勤恳恳。

记不起什么时候教育主管部门开始教育教师要"爱校如家"，而那个时候，校园本身就是我们的家，不用对教师要求，大家都这样做着。每天早晨起来，自己宿舍门口的路和院子都扫得干干净净，垃圾都倒进垃圾池，路面有不平整的地方，会找时间自觉收拾平整，校园真正就是自家的院子。办公室人多的时候就去自己的房子里写教案、备课、批改作业，家里不方便的时候就去办公室学习，办公室俨然就是自家的书房。那个年代，你被分配到哪个学校，哪个学校就是你的家，家和校融在了一起，爱家就是爱校，爱校也就是爱家。自从教师搬出了学校，一切就都变了，学校不再是教师的家，而变成了公共场所，只是自己的单位，只有工作的环境，没有生活的氛围，教师们的心也和学校分离了。

校园曾是教师的家已成为过去，现在的基层学校，教师们的生活氛围更加缺失，教师住宿特别紧张，有些教师在校外租房子，有些几个人挤一间。安居不能，乐业就不用说了，有些教学点坐落在村外，放学以后，学生都走了，当地教师也回家了，只留下一两个外地教师。他们望着空荡荡的校园和周边的荒野，心里也空荡荡的，只有与孤独、寂寞为伴，不知道做什么，什么也不想做，夜深人静，辗转反侧，满脑子想的都是如何才能离开、离开、离开！而最终结果就是离开。

也许一个舒心、宽松的生活和工作环境比任何措施都能留住教师的心。往事的回忆让人值得怀念的很多很多。三十多年过去了，依然怀念校园就是家的那种感觉。