悦读记忆

瑞昌路小学教务处

　　水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。在这样一个阳光灿烂的冬日里，开发区实验小学迎来了第一届教师读书沙龙活动——悦读记忆。

　　吴丽丽副校长做客读书沙龙，首先为全体老师分享一篇《让读书成为一种习惯》。问渠那得清如许，为有源头活水来，立学当以读书为本！

　　北宋教育家程颐说：学者必求师，从师不可不谨也。于永正老师幽默开朗、沉着自信、轻松兴奋的个人魅力，影响着一代又一代教育者。他是孩子们的“老顽童”，是语文老师们的“活教材”，他将传统与现代巧妙融合，打造出了灵性的智慧课堂。

于永正老师《我怎样教语文》一书，在漫不经心处，看出他的一片匠心。如孙小杰老师所说：用心去悟，用力去做，才能得到。岳红霞老师从这本书中跟大家分享了语文教学中培养学生阅读能力的重要性。读书破万卷，下笔如有神，腹有诗书，孩子们的笔下才有生机勃勃的文字。

　　看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，适时反思，你会发现“书犹药也，善读之可以医愚”。我们不是天生的“源头活水”，是因为不放弃从书中汲取营养。像王月阳老师所说，像呼吸，像吃饭，像行走，让读书成为一种常态吧！

朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”。伍华老师的勤于思考和不间断做教学笔记的好习惯，也让我们领略到一种提升自我的可行方法。

读书而不理解，等于不读。宋伟红老师的分享告诉我们怎样将自己的知识以一种孩子能够接受的方式传授下去，才是真正要沉下心去思考的地方。

　　陶行知先生说：我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。换位思考，我们也曾是孩子，渴望着老师的理解与等待。每个孩子都想成为好孩子，就像每颗庄稼都渴望成长一样。您的赏识，一句话、一个眼神……也许会改变一个孩子的一生。

何旭光老师从《给老师的建议》一书中重新审视了后进生的特别，他们像一朵朵晚开的花苞，你的因材施教，也许会是他绚烂绽放的必备阳光。

　　当然，阅读不一定非要读经典，书能会心皆可读。书籍犹如一个宝瓶，它把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。闲书杂书也可以除鄙见、开茅塞、增学问、得新知、养性情、广见识。赵丹老师与我们分享的《明朝那些事儿》一书，为读者解读历史中的另一面，让历史变成一部活生生的生活故事。

　　最后，郑春红校长为本次活动做总结，并为全体分享者颁发荣誉证书。她强调读书要有渐进性和专研性，要将读书融于工作和生活之中，以书为友，攀登自己的专业新高度。

　　清浅时光，岁月静好。带着一路书香，开发区实验小学教师读书沙龙活动――悦读记忆顺利圆满结束。真诚地希望这次读书沙龙活动能够再次点燃老师们心中的读书热情，也真诚地希望今后有更多的老师能够站在这样一个平台上，尽情地诉说着读书的幸福。