在竞争中学习！在学习中进步！

海^o^源

比赛

纸工

老师

作品

决赛

美术

题目

绘画

选手

欣赏

写此篇美篇的目的，一是校长给的任务，二是为了给后面意向参赛的同行们做个参考，我一路是这样走过来的，可能有疏漏环节。我愿意毫无保留地和大家分享我参加比赛的一点心得体会，但是真正值得学习的对象是珠三角的老师们，她们扎实的基础，过人的教学能力、过硬的心理素质和沉着冷静的现场表现以及强悍的团队精神都是我的学习对象。

这次大赛由省总工会和省教育厅联合举办，省教育研究院和省教科文卫工会具体承办，主旨是为提升我省中小学青年教师的专业水平，夯实青年教师的教学技能，促进我省中小学教师专业水平的整体提升。此项比赛是我省目前为止规模最大、等级最高的中小学教师教学能力大赛。从接到通知任务开始，我市美术教研组就立即按省文件精神组织开展初赛，经过层层严格评选，选拔出小学、初中、高中3个组别的第一名选手代表茂名市参加广东省美术学科决赛。

当时是周四接到通知，周日要进行茂名市初赛，仅剩周五周六两天时间，好仓促啊怎么办？

平时上手工课只用到裁纸刀，但是做立体纸工工具要用到专业刻刀，上网买来不及，幸好科组的刘付泽清小伙伴有，在关键时刻帮了忙，感觉犹如如意金箍棒在手淡定了很多。

当时没确定是用什么材料来做立体纸工，所以去文具店抱了各种颜色卡纸、瓦楞纸。

比赛内容是命题绘画和立体纸工，肯定得围绕这两个练习，平时绘画练得少，立体纸工更是没有做过，两天后就比赛把我急得像热锅上的蚂蚁。美术组的小伙伴安慰我，你练的少，人家也一样练的少，不用怕😂，于是星期六的一整天都泡在戴老师的画室，计划上午练画，下午练手工，起码心中有个底。当时魅力茂名比较火，想着可能出这个题材😂，于是画了一幅这个作品请戴老师指导上色。下午请贵材指导手工，觉得真的好难，又没有什么头绪，当时是在网上参考了阿牛家的手工作品，选了一种形式，练了一下自己不懂的地方就上阵了。

市直比赛现场创意绘画的命题是“中秋”，手工是“节奏的韵律”。每个环节两小时，从8点到10点是绘画环节，10点到12点是立体纸工环节。

拿到题目马上进行思考构图，动手制作，没有一分钟可以浪费。

命题绘画我的思路是画以人为主体一家人过中秋乐融融的情景，可是画一家子过中秋不好构图，而我刚好练了孩子的画法，于是就创作了以孩子为主体，利用桌上茶杯表现一家人吃饱喝足赏月完了离开的情景。立体纸工方面我练的手工刚好是重叠结构的，体现了节奏的感觉，再加上些乐符，点题韵律。

十二点回家的时候还在心里忐忑，不知道这种表达方式评委认不认同，结果中午通知过了关，下午进入决赛。决赛形式就是说课，给二十分钟备课，当时抽签要讲的课是二年级的“无敌孙大圣”，我当时利用手头的草稿纸做了一个手工来展示此课不一样的艺术表达形式，结果在说课环节中脱颖而出，得了市直第一名。所以课程设计有一个精彩的亮点很重要。

获得市直的第一名意味着可以参加茂名市青年教师能力大赛的初赛，这期间恰逢国庆放假，有时间练习，我好好的练了一下国画和手工，抓自己的弱项来练习，比如老人，我画了好几张。

就这样幸运做为市直代表参加茂名市青年教师能力大赛的初赛。

和市直比赛形式一样，也是考命题绘画和立体纸工创作，这次命题绘画的题目是窗，我当时很想画那种有韵味有复古镂空花纹的窗，可是平时练习没画过，怕出错，时间有限，我只有在内容上取巧，画窗下奶奶给孙女讲故事的温馨画面，依然是画我练过的人物，这样不容易出错。小结，画自己擅长的内容很重要，要懂得和题目巧妙结合。

这次纸工的题目是“自由空间”，我创作形式不变，内容变成孩子们在吹泡泡，孩子们自由的玩耍不正是自由自在的体现吗？

期间茂名电视台还让我到楼下采访了十几分钟，可惜我没看到那个视频。

比赛的选手来自茂名市管辖的各县级市选出来的代表，大家的专业水准都很不错，参加比赛就是一次很好的学习。

当时得出的成绩，看得出与第二三名的差距并不是很大的，所以觉得有此成绩是自己很幸运，与此同时知道要作为茂名市代表去省参赛，感觉底气很不足的，一度还想着要弃权。

但是学校的领导和同事都鼓励我，说机会难得，一定要挑战自己。于是硬着头皮接下了。这个转念很重要，心态变了，思路也跟着变了，开始把担心放下，大量寻找网上的资讯来自我学习，同时也向身边的前辈们请教。非常感谢学校领导的大力支持，批了一周假期给我苦练，也感谢市教研员崔峰老师提供良好的场地给我们指导训练。

看到往年基本功比赛的作品难度都很高，调整自己的方向，把作品风格重新设计，装备也全部换了，新买的刻刀用起来得心应手。

根据自己的绘画风格，选购了相关的书籍，参考临摹练习。

画出的作品向身边的前辈们请教，感恩陈菲菲老师，感恩戴雪丽画家的耐心指导。

美术教研专家崔峰老师指导如何皴擦，让画面感更强

尝试生宣熟宣不同的表现效果

手工作品主要练习不同的刻法表现，不同的造型搭配。

感谢谭小云老师提供的造型建议，立体纸工造型要大气醒目。

外形设计好后，练习搭配不同的细节，比赛的时候可以灵活变化。

一切准备就绪，终于到了比赛那一天。2017年11月18日，首届广东省中小学青年教师教学能力大赛美术学科决赛在龙岗区实验学校举行，做为广东省二十三个市级中小学69名层层选拔参赛教师中的一员，感觉竞争很激烈，亚历山大。

这是广东省优秀的专家评审团以及相关工作人员，你们辛苦了。

　

承接此次比赛的龙岗区实验学校的老师们，他们拿出了最专业的态度和行动，让我们感动！

学校的高度重视，从主任到科组长，小到美术科组的每一位成员都坚持在工作的第一线与参赛选手和评委们并肩作战！

11月18日早晨八点简洁而隆重的开幕式准时开始！深圳市龙岗区教研员钟志文老师主持本次开幕式，在对莅临本次大赛开幕式的专家及评委进行简单的介绍之后，广东省教育研究院体艺卫室主任、广东省教育研究院教学教材研究室美术教研员、教育部第六届艺术教育委员会委员、教育部普通高中美术课程标准修订组核心成员、教育部首批"国培"美术学科专家组成员------周凤甫教授进行了赛事说明，并对各位参赛教师赛前的鼓励与指导。

早晨九点，第一项绘画比赛正式开始！各位参赛老师在指定座位落座后，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，绘画的题目是“撸起袖子加油干”、“光阴是竞”，二选一。

我当时快速思考如何将自己练习内容与题目切合，我选择“撸起袖子加油干”这个题目，表现以孝为主题，孩子们积极分担家务，让老人安享晚年，传达温馨和谐的社会风气。不过因为平时练习还不够，所以对画面整体色彩把控，细节处理都不够好。

参赛教师们都拿出看家本领，比赛一开始拿到题目后只见大家各个专注认真，国画、水粉、水彩等等各种各样的绘画工具及材料应有尽有，大家可谓是全副武装而来。

三个小时的创作时间在画笔与纸的摩擦、颜料与水的融合、喷漆与工艺的结合中不知不觉已接近尾声。

下午，教师们又进行了纸工比赛，纸工比赛的题目是“走进新时代”，仅仅是一张全开的白色卡纸在老师们的手中如若百花盛开般的绽放出别样的魅力与光彩，人物花草、飞禽走兽只有你想不到没有我们的美术老师做不出来的！

我的手工作品主体没改变，只是添加了与主题相关的细节，人物、花、鸟……在创意说明上点题，让自己的作品体现人与自然和谐共处的现代化城市！

因为现场不给拍照，图片和资料基本都是从龙岗实验学校教研公众号搬过来的。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

部分作品欣赏。

一天比赛结束下来，看到周边选手们的精彩作品，内心觉得信心十分不足，晚上和初中高中组的美术老师吃晚饭的时候大家都觉得比赛竞争那么激烈，进入决赛希望渺茫，加上不给观摩，还讨论我们要不要第二天一早订车打道回府。

在等待中，晚上十点，比赛结果终于出来了！我和初中组的杨小红老师竟然分别以初赛总分的第四名和第八名进入第二天的决赛，我们都难以置信，兴奋了好半天。

在出乎意料中被拉进决赛小组，决赛小组公布决赛形式是模拟现场上课20分钟，小学组的题目是四年级教材日记画“我的一天”，那个晚上，每个进入决赛的选手们应该都没睡好觉，甚至有的团队通宵备战。

东莞团队的团结合作精神。

东莞团队的团结合作精神。

东莞团队的团结合作精神。

东莞团队的团结合作精神。

幸好学校安排了得力助手给我，我和卢伯仲老师立马分工合作，他负责找图做课件，黎霞老师远程给课件模板进行指导，我负责磨课程设计的每个细节。

因为我们人手不太够，在课程设计导入环节我没有选择传统的图片视频导入模式，考虑到评委会视觉疲劳，我决定以唱歌做小手操游戏的形式来引起评委注意，并展开新课，这是我将自己上课情形画下来的作品，同时也是课堂作业的范画。

　　

那两天的深圳时而细雨霏微，时而冷风吹过，但比赛如火如荼的进行....11月19日最后一项重要的比赛项目——模拟上课！由小学、初中、高中每组昨日两项比赛的前十名的选手进行了第三项模拟上课的比赛。最终排名及名次由三项总成绩得出！

从小学组到初中组再到高中组，进入第二阶段比赛的每组十位选手可谓是群雄逐鹿！选手们都神采奕奕、整装待发，随时准备着为大家带来一堂精彩生动的模拟课！

比赛中参赛选手虽然也累也紧张，但最累的往往是评委老师们！两天的比赛中，来自广东省个个市区的评委专家们也拿出了自己的高素质高要求高标准！

在选手们比赛时专家们也没有闲着，从对考题的深入研究与分析，再到对评分的标准与细则，逐一进行检查和交流。

不时的还要去赛场进行勘察，有时会询问监考人员一些相关的事宜。

在评分过程中，评审专家团的老师们可谓是精益求精！高标准，严要求，这对我们的选手来说也是一种实实在在的考验！

看着黄老师认真的弯下腰去看参赛选手作品，也让我们感受到专家们的高责任感！

至此，首届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学美术决赛已顺利结束。比赛成绩虽然是一等奖里的第三名（一等奖4名，二等奖6名，三等奖13名），但是做为粤西偏落后地区能取得这样的成绩，我觉得自己是尽力了。曾国藩说人才都是熬出来的，本事都是逼出来的，他被称为“中国古代之最后一人，中国近代之第一人”，之所以被那么多人推崇，就是因为他用自己的实践给大家证明了一个资质平庸的人，可以经过不断地陶冶，不断地自我完善，成为大才，成为天下之英豪。而我这个资质平庸得不得了的普通教师被逼了一把，通过自身不断的学习努力，也给自己的教学生涯抹上了绚丽的一笔。

通过这次比赛，不禁由衷地感慨，过去的努力从来不会被辜负，只有脚踏实地，才能有所收获。也只有真的热爱这份职业，设身处地的站在学生的角度去思考，才会让学生喜欢，也才会收获满满的职业幸福感。