<h3> 为有效提高教师专业素养和教学能力，夯实数学教师在计算课型中的课堂教学基本功，2017年11月30日上午，以"算理算法在教学中的有效结合"为主题的教学教研活动在实验一小凤岭校区电教室（二）举行。本次会议由区进修校李春梅主任主持。参加此次活动的老师来自全区各个学校的教师代表，共计120余人。</h3> <h3> 本次教研活动共开设了两节教研课。一节是由实验一小袁婷老师执教的一年级的《9加几》，另一节是新市街道实验小学的袁梦老师带来的三年级的《分数的简单计算》。两位老师都精心准备，对教材进行了深入的挖掘与思考。</h3> <h3> 袁婷老师从绘本故事中引出新知的生长点，引领学生在问题情境中理解算理、提炼算法，并用极具亲和力的教学风格与儿童化的教学语言突破一个个重难点。</h3> <h3> 袁梦老师则引领着三年级的孩子们在解决问题中，不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜，充满数学的理性美。在课中，两位老师都注重了引领学生对算理和算法的有效融合，让计算教学发挥最大能动力。</h3> <h3> 课后，与会老师就两节课进行分组展开了热烈的讨论。大家充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。</h3> <h3> 最后李春梅主任针对两堂课作了总结，并根据此次活动主题作了名为《循理入法，以理驭法》的精彩讲座，李主任指出：把说算理作为计算课的重要目标，改变学习方式，让学生充分经历算理描述和算法归纳的过程，以实现算理与算法的有效融合。本次教研活动与李主任的精彩讲座为教师们在计算课型的教学上指明了方向，坚定了教师们构建卓越课堂的信念。</h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: right; "> （张冰心报道）</h3>