<h3> <font color="#ed2308">读书</font>，读一本好书，让我们得以明镜如水，开阔视野，丰富阅历，益与人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远、更清晰。</h3> <h1> 同学们，下午好！我们今天班会的主题是：<font color="#ff8a00">我读书、我快乐、我进步！</font></h1> <h1><font color="#b04fbb">明确读书重要性</font></h1><h3><font color="#010101">古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜，没有月亮🌙、没有星星⭐的黑夜。”一个没有广博知识的人，他的人生是苍白的，是无力的，是找不到智慧的方向的。</font></h3> <h3>现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”所以，在我们还是懵懂少年时就要广泛地、勤奋地多读书，读好书，从书中汲取营养，增长知识。</h3> <h3> 读书是一种享受，享受明媚的阳光，享受清新的空气；读书是一种享受，享受学习的乐趣，享受多样的人生。</h3> <h3>“理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰”</h3> <h3>“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德”</h3> <h1><font color="#b04fbb">分享好书、故事欣赏</font></h1><h3><font color="#010101"> 《猜猜我有多爱你》是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本书中的小兔子就是个典型的例子。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到它累得在大兔子的怀中睡着了。</h3> <h3> 它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。</h3><h3> 两只兔子都获胜了。</h3> <h3>下面的宝贝们都听得入神了😍😍</h3> <h3> 《猜猜我有多爱你》是一本非常经典的作品，获得了全球大小读者的一致好评。</h3> <h1><font color="#b04fbb">交流与分享</font></h1> <h3>请问大家：读书的妙处有哪些呢？</h3> <h3>通过读书让我增加了识字量，好多不认识的字我竟然慢慢的都会了😁</h3> <h3>我读书，我自信✌</h3> <h3> 读书的好处有好多：增加识字量，使我们变得有修养，还可以使我们增长见识</h3> <h3> 那么，读书时的注意事项有哪些呢？</h3> <h3> 看大家踊跃举手回答问题的场面，就知道一定都好好听讲了哦😊</h3> <h3>我被小主持人选中了，好开心😁</h3><h3>读书时要坐好，还要注意不能长时间阅读</h3> <h3>我读书，我快乐👍</h3> <h3>读书时的注意事项有：</h3><h3>1.注意读写姿势</h3><h3>2.不要长时间用眼阅读或书写，注意休息</h3><h3>3.注意看书写字的光线，做眼保健操</h3> <h3>请问大家：怎样读书呢？</h3> <h3>我要回答👧</h3><h3>我知道</h3><h3>选我👦</h3> <h3>读书遇到不认识的字要积累起来，增加识字量</h3> <h3>我读书，我进步💪</h3> <h3>读书方法：</h3><h3>1.读书之前我们应该了解一下作者的背景</h3><h3>2.读完书以后要有自己的读后感</h3><h3>3.读书过程中遇到不认识的字要积累起来，这样可以增加我们的识字量</h3> <h3>请问大家：读过哪些好书呢？</h3> <h3>我读过一本“……”</h3><div>“书名叫什么呢”</div><div>“我忘了😣”哈哈</div><div>但是能大致把内容讲下来也是棒棒哒</div> <h3>我读书，我最棒👍</h3> <h3>现在为大家推荐几本适合一年级小朋友读的好书：</h3><div>1.《今年你七岁》</div><div>2.《一年级的小豌豆》适合女生阅读</div><div>3《一年级的小蜜瓜》适合男生阅读</div> <h3>同学们，没有一艘船能像一本书，带着我们驶向远方！</h3> <h3>让我们一起坚持李老师发起的“朗朗书声润我心”活动吧！我读书、我快乐、我进步！</h3> <h3>观众小朋友们为我们的四位小主持人响起了热烈的掌声🌹🌹🌹🌹🌹</h3> <h3> 李老师肯定及赞赏了孩子们精彩的班会主持，并鼓励大家把读书活动一定要坚持下去💪💪💪💪💪</h3> <h3>最后，我们要对上周的“朗朗书声润我心”活动表现不错的小朋友作出表扬啦😄</h3> <h3> 小主持人们双手递给同学们表扬信，小朋友们呢一个个接过自己的表扬信并深深的鞠躬“谢谢***”在李老师的带领下，我们的小朋友们用实际行动践行者“文明礼仪伴我行”👍👍👍</h3>