<h3> 这一群年轻人，入职时间有长有短，对教材重难点的把握有深有浅。但这些都不足以掩饰他们是有爱心、有责任感、高素质的时代青年。</h3><div> </div> <h3> 一声传统的摇铃把我从惶惑中叫醒……</h3><div> 今天的我仿佛是在2015年的广州课堂。</div><div> 这群年轻人能非常娴熟的在一体机上使用希沃软件。教师们利用这种新型的信息化教学工具，通过手机拍照把学生的习题答案上传至交互智能一体机上，特别方便进行题目点评和讲解。据我了解红旗学校在2016年9月就推行希沃软件技术了！</div><div> </div><div><br></div> <h3>能力超强的留在新疆的山西援疆大学生志愿者！</h3> <h3>从主题中进入，迁移到生活。</h3> <h3>疑中求知，探中激趣。</h3> <h3>课伊始，趣即生。</h3><h3>PK扎气球的游戏去复习平行四边形。</h3> <h3>师生互动，循循善诱。</h3> <h3>思维碰撞，挑战固话思维。</h3> <h3>三个学生们同时在一体机上演算。</h3> <h3>久久不愿离去的学生……</h3> <h3>一米八的帅小伙努力走进六七岁孩子的世界。</h3> <h3>学生自制教具排序</h3> <h3>激发学生参与的乐趣</h3> <h3>从孩子的视角出发。</h3><h3>给喜羊羊、美羊羊和懒羊羊拍照。</h3> <h3>充满童趣的语言</h3> <h3>学生对教具的喜爱</h3> <h3>成功的喜悦</h3> <h3>关注学生习惯养成。一、二、三坐端正！</h3> <h3>温文尔雅的美术王老师……</h3> <h3>美术课中，教师也在利用手机拍照上传学生画画成果。</h3>