平凡中坚守 磨砺中成长————记南新小学参加全国中小学青年教师课堂教学基本功大赛

笔尖跳跃

<h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b>十一月的芜湖,</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><font color="#167efb"> 细雨绵绵 ,</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><font color="#167efb"> 黄叶飘零,</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><font color="#167efb"> 百花摇落,</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b> 用迷人的色彩,</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>酿出一行行诗语,</b><b>如一位浪漫的诗人。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">  课堂教学改革是教育改革的核心,为了坚持回归常识,回归本分,回归初心,给青年教师更多的展示成长平台。2017年11月25日,我们一行7人从浪漫的三亚来到美丽的安徽省芜湖市延安小学,参加由北京师范大学教育培训中心和安徽省芜湖市弋江区教育局主办的“2017年全国中小学青年教师课堂教学基本功比赛暨交流研讨会”。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 此次活动为期四天,27—29日是课堂教学竞技展示,分三个会场同时进行语文、数学、英语课堂教学比赛,大赛的流程分为两个环节进行,先说课紧接着课堂教学展示,在紧张有序的比赛中,我校参赛选手淡定自如,超常发挥。</font></b><b><font color="#167efb">经过激烈的角逐,30日闭幕式落下帷幕,举行了隆重的颁奖典礼。我校参赛选手张小英,袁梅,韩家敏勇敢地迈出坚实的脚步,初次小试,取得了可喜的成绩————</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 语文张小英《地震中的父与子》荣获教学设计一等奖。</font></b></h3><div><b><font color="#167efb"> 数学袁梅《多边形的面积》荣获课堂教学综合一等奖。</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 数学袁梅《多边形的面积》荣获说课一等奖。</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 英语韩家敏《Unit9 In my room》荣获教学设计一等奖。</font></b></div><h3><b><font color="#167efb"> 短暂的比赛已结束,却给我们留下深刻的思索:在平凡的工作中,拥有扎实的基础知识和教学基本功(普通话、书写、语言表达等)是教师工作的有力臂膀。我们需要做一个会读书会学习的老师,修炼学习能力,实践能力,创新能力,潜心研读课标,用心研究学生,关注学生容易学会的是什么?较难学会的是什么?也是我们平时常态化工作的重点。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 分享得智慧,交流共成长,相信在王迎春校长的带领下和专家们的引领下,我们不断地努力,定能遇见最好的自己。</font></b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>  </b><b>芜湖市延安小学于1965年春创办,当初为中山南路小学,1968年更名为延安小学,1978年被定为马塘区唯一的一所重点小学,现</b><b>位于弋江区中山南路,有着悠久的办学历史,学校秉承“文明、守纪、勤奋、向上”的校训,培养“合格+特长”学生,争创“规范+特色”学校。 </b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">  延安小学史老师手持平板电脑,灵活运用信息技术与数学思维有效地相结合,给我们展现了一个异于传统教学的课堂模式。</font></b><b><font color="#167efb">这是目前教育的热点:跨学科整合,信息化课堂教学,全方位以学生的核心素养为主。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 课堂上,史老师将课堂学习任务通过平板下发至每个学生,让学生在平板中操练,并将学习所得反馈至教师的平板中,快速精确的掌握每一位学生的学习成果,学生学习兴趣浓厚,学生的思维能力得到锻炼,在智慧的碰撞中擦出许多亮点,让静心聆听的老师们惊叹不已。</font></b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>让学生变个样<br></b><b> <br></b><b> 让老师变个样<br></b><b> <br></b><b> 让学校变个样</b></font></h1> <h3><b><font color="#167efb">  课堂教学比赛结束后,三个学科的专家都针对本次比赛的课堂实例作了精彩的点评,由浅入深,从教学目标的设计,课时目标的定向,教学流程的演示,理解教材的编写意图,以及培养学生核心素养的能力,深入剖析了课堂教学的策略与方法,让在座的每一位聆听者如醍醐灌顶,收获颇丰。 </font></b></h3> <h1><i><b><font color="#ed2308"> 荣誉是前进的动力和鞭策,也是见证奇迹的开始!</font></b></i></h1> <h3><b><font color="#167efb">  每一次比赛的旅程,都是思维碰撞、学习反思的过程,也许磨课是痛苦和喜悦参半的历程,但磨课的经历一定是一次次</font></b><b><font color="#167efb">调整、自我内化的过程,也是凝聚教研团队智慧的活动,我们只有不断摸索、坚持、执着,才能彰显精彩!</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>这条路的尽头,会有大片的森林吧。</b><br></font></h3><h3><font color="#167efb"><div style="text-align: center;"><b>孤单的朴树啊,我们去走这条路吧。</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>这条路的尽头,会有广阔的大海吧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>荷塘的青蛙啊,我们去走这条路吧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>这条路的尽头,会有繁华的都市吧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>寂寞的稻草人啊,我们去走这条路吧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>这条路的尽头,一定会有什么吧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>南新小学的老师们,</b><b><div style="display: inline !important;"><b>我们一块去吧,</b></div></b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>我们去走这条教研之路吧,</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>在平凡中坚守,在磨砺中成长</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>绽放精彩,享受幸福!</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b> </b></div></b></font></h3>