<h3> 2017年11月29日上午，杨静工作室团队的成员在梅东路小学参加了音乐培训者团队集备教研活动。本次活动主题是说课与微型课的区别。 </h3> <h3> 本次活动由殷都区音乐教研员杨静老师主持。</h3> <h3> 在音乐课堂中，发声练习是必不可少的环节。杨老师用多年的教学经验传授给在场每一位老师气息的练习方法。</h3> <h3> 为了培训者对课程有更好地理解，课前杨老师针对《美丽的黄昏》和《红河谷》这两节课合唱课的学习目标，和教师们一起深入的进行学段目标培训，一条条的和老师们讲解和阐述三维目标的制定原则，理论实际相结合，大家豁然开朗，为后面的听课评课打好了基础。</h3> <h3> 首先，聆听了省音乐优质课一等奖梅东路小学魏淑芳老师执教的《美丽的黄昏》，本节课深刻的印象来自魏老师全新的教学理念，多样的教学手段，高超的音乐底蕴和功底，让大家的脑洞大开，理解音乐是审美的艺术。</h3> <h3> 育才中学韩小丹老师执教的《红河谷》。和上周的微型课不同的是,这次韩老师展示的说课，短短一周韩老师就能把微型课和说课两种不同的执教方式展示的如此娴熟，不能不让人敬佩。她运用生动的语言和多种教学手段，说讲结合，再现歌曲所描写的情景。</h3> <h3> 接下来，大家纷纷发表自己的见解，集体备课，杨老师和大家一起对每节课每个环节进行仔细点评和指导，两个半小时的培训非常紧张而又充实，老师们感到收获颇丰。 在接下来的培训中，希望老师们能够全面提升自身的艺术修养，不断完善自身的专业知识，我们能把更加优质的音乐课堂呈现给每一位学生！</h3> <h3> 三人行必有我师！今天大家学到了，如何让学生进行发声练习，让学生快速找到气息点。通过观摩说课和微型课，心里也更加明白两者之间的区别，集智备课碰撞出更美的火花，理论和实践相结合，就会把学到的真正的运用到音乐教学中！</h3>