<h3> 11月29日，唐山语文名师送教下乡活动在迁安三初中进行。河北省模范教师、唐山语文名师李凤英主讲《背影》。她跳出常规讲课思路，引领学生走进文本，含英咀华。她引导学生“词不离句”理解词语意思，继而捋清文本中父亲形象；她要求学生搜寻与父亲有关的信息，并用自己的话来解说，多侧面、立体理解父亲；她运用文中写背影的重点文字，采用固定格式让学生表达内心感受；她播放音像视频，让听者情感升华。</h3> <h3>教研室刘学伟主任认真听课</h3> <h3>学生主动回答，畅谈感受</h3> <h3>李老师点拨提升，精当巧妙</h3> <h3>刘主任主持</h3> <h3> 李老师讲座《基于任务型学习的语文阅读教学设计》。李老师结合生活故事，告诉我们示范的重要作用；讲《背影》的设计理念，结合《背影》教学，解读如何结合任务进行阅读教学，告诉我们《背影》中三个任务由点到线到面，织就“父亲的背影”，再应该到篇，完成用背景表现一定主题的写作任务。</h3> <h3> 学习，总是带来惊喜。李老师任务型学习理念给我们的阅读教学带来全新思考。任务型学习就是学生以明确任务，制定完成任务方案，以完成任务为中心和以活动为主要学习方式的思想和方法。李老师结合教材其他文本，解读任务型学习强调教师的主导作用，学生的主体地位；强调教师深层次阅读、设计任务的重要；让学生站在巨人的肩膀上，又得学会走路；强调让学生“练”变为教师“训练”；学生“习得”变为“学得”；教师“教”的作用与学生“学”的过程并重。李老师不仅以单篇课文为例，还用单元教学的宏观把握，讲解基于任务型学习的语文阅读教学设计。李老师的讲座，有理有据且通俗易懂，见解独到，让与会者受益匪浅。</h3> <h3>听会教师认真做笔记</h3> <h3> 答疑交流阶段，与会老师提出教学实践遇到的问题，李老师真诚解答，为与会者点亮前行的明灯！</h3> <h3> 感谢唐山语文名师讲学团的莅临，渗透给我们的不仅是独特的教学思想，还有名师学无止境的大师风范，更有脚踏实地的创新教学信念！</h3>