<h3> 初冬时节的苏州色彩斑斓,红紫的枫叶与金黄的银杏叶相映成趣,到处呈现一派赏心悦目的迷人“秋景”,让人陶醉其中流连忘返。</h3><div> 银川市第28期校长任职培训班48名中小学校长一行,在张钏主任的精心部署和林梅班主任老师的用心策划下,于11月26日下午抵达了人杰地灵的苏州,展开了实地观摩考察、现场培训学习、沟通交流研讨活动。近距离、多角度视野充饥,感受着苏州名校教育发展魅力,大量的新视点、新思路、新教育引人深思。</div> <h3>第一部分:千年老街蕴文化 百年老校育新人</h3><h3> ——山塘小学</h3><h3> </h3> <h3> 11月27日,来自凤凰城——银川市的48名校长培训班学员来到了苏州市山塘中心小学。这座小学位于古朴雅致的山塘街上,有着近百年悠久的历史,学校周边环境优美,小巧灵秀,透着浓浓的苏州文化。<br></h3> <h3> 第一篇:寻亲――热情洋溢</h3><div> 校长周利人对银川市的校长们表示热烈的欢迎。这位校长朴实、干练、谦逊、幽默、智慧集于一身。令人没有想到的是,在他做文化介绍的时候,开场的仪式首先是“寻亲”。在大家的期待与探究的目光下,周校长的娓娓道来揭开了神秘的面纱:原来随团而来的史校长在银川同一个家族中是第三个拜访山塘小学的成员,而前两个已然与周校长成为了莫逆之交,没想到还能有这样的第三次!因而,周校长十分期盼,早早迎候来自宁夏的这批客人。全场人员无不为这段“缘分”称奇,这段”缘”为本次培训经历锦上添花,这段“缘”也是宁夏与苏州的教育之缘。</div> <h3> 第二篇:文化――深邃而久远</h3><div> 周利人校长学校文化报告分为两个部分:第一部分是说说“千年古街”,谈谈“百年老校”。参训人员在他的“风轻云淡”的描述中留下了深刻的印象:这是一所与会馆有着渊源的学校,也是一所体现苏州园林艺术特色的学校,更是一所传承传统文化的亮点学校。第二部分:周利人校长为大家介绍了学校高度重视校园文化建设的情况:从环境文化和理念文化两个方面七个点的工作中,不难看出“继承”与“创新”并举。其中带领学生追星――追古代名人、诗人、教育家等等令人耳目一新。</div> <h3> 第三篇:考察――以小见大</h3><div> 令人称奇的还有校园实地考察。在小小的校园里“无处不是景,无处不造景”:我们看到了绿树红花层层叠叠,青砖白墙掩映其中,亭台楼阁散落园中;教学楼似亭台楼阁,“书画长廊”集名家大作,镇校之宝寓意“和善”,京剧社团特色鲜明……尤其是途经书法室更为震撼:几十名学生正在老师的指导下上课,个个屏息凝神站立悬腕,在一块块“金砖”上以水为墨练习书法,有模有样,已然成为了小小书法家。</div><div> 这小小的学校,小小的院子,蕴含了多少历史,多少文化?又放飞了孩子们多少梦想?</div><div>历史的脚步清晰凝重,文化的传承绵延不息。岁月悠悠,百年山塘教书育人,桃李芬芳!</div> <h3> 匠心独具的学校布局,园林特色的校园景观,百年沉淀的人文情怀,为学生放飞梦想奠基助力。</h3> <h3> 第二部分:“带雪冲寒迎春光,迎来春光不自耀”――迎春中学</h3><div> 11月27日下午,一行人来到了吴中城区运河之滨,宝带桥畔的市直属学校――迎春中学。</div><div> 校长金复耕为培训班学员做了“三维融合教育――指向学生综合素养提升”的交流发言。从学校情况、文化滋养、校本课程浸润、特色项目浸润几方面做了介绍。其中,“带雪冲寒迎春光,迎来春光不自耀”诗一样的学校精神令人敬佩;内涵发展质量提升成绩稳居前列,令人震撼,创建体艺、劳技、航模、国际交流的“优秀+特长’”办学特色,促进师生健康,持续和谐发展。</div><div> </div> <h3> 讲座结束,学员们散布在校园的各个角落,带着激动,带着疑问四处看看、听听、问问,认真的样子就是一副“深稽博考”的画面。<br></h3> <h3> 一天的活动结束,也为我们带来启发:一、文化融于环境:两所学校都在街头巷尾,融入周围环境,与当地特色浑然一体,“校在园内,园在校中”。二、文化源于历史更显厚重:每所学校都传承了历史精髓,在厚重的历史氛围中感受文化的魅力。三、特色源于品牌,擦亮名牌,打造特色:两所学校的“特色建设”于文化深度融合。</h3> <h3> 百年的办学过程,也是教书育人蕴含情操的过程。苏州的教育同仁们秉承了前辈从容、淡泊的教育心境,求真务实的教育作风,真诚热情的教育品格,不辍耕耘。而我们更是要在时光的流逝中坚定自己的教育情怀,激发自己的教育热情,感受、经历、实践,加速教育发展进程中教书育人环境、方式、内容、目的的变革和发展,让思索、创新、追求成为我们前进道路中的全部,不忘初心,继续前行…… </h3> <h3>文字编辑:金凤与贺兰团队</h3><div>图片编辑:金凤与贺兰团队</div><div>审核: 林梅</div><h3><br></h3>