“南通如皋名师蹲点贵德” 阶段性小结

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　　“如皋名师蹲点贵德”活动如火如荼地开展，三位专家的教学风格和教学态度给我校教育教学注入了一股清流。他们上示范课、深入课堂听课、交流、反馈，从而使我校教师从教学思想上、行动上有了质的飞跃，离成为名师更进一步。11月26日下午，我校在会议室进行了交流会，对此次活动进行阶段性小结。

　　首先，我校英语组和数学组对于听课情况做了反馈，谈了从三位专家身上的所见、所学、所悟。大家都觉得如皋老师课堂中的每一个课件都是思考再思考，精心处理的；每一句话都是一个知识点，都是斟酌后说出来的，处处彰显出了细致；每一节课都有主线；每一次测评都有侧重点；每一个环节都体现出了教学的严谨性。

　　专家们也对教师们的课堂做出反馈、指导，并提出了改进意见和建议。 帮助解决教师在日常教学过程中遇到的困难和问题，增强教师对课标的理解、对教材的把握能力。

　　汤炳祥老师从课堂资料的准备，课堂合作小组的建设与培养说起，让老师注重以点带面的辐射效果。

　　王树建老师从教学目标、学生积极性、教师指导性、作业的合理性、评价的及时性与激励性五个方面谈起，为我们指明了教学方向。

　　王兴富老师首先肯定了我校教师近期的进步，希望老师们循序渐进改变固化的理念和习惯，逐步走向成熟化的教学；指导老师们要关注教材，关注试卷，相同题型一起做，将近几年的题型一起做，寻找规律；引导老师观念要与时俱进。

　　随后，教育局华卜泉局长用三个字对三位专家做出了评价：“拼”，早上四节同课异构课，下午进行评课及第二天课程的安排，晚上还要帮助学科教师修改第二天上课所需的教案。“钻”，不应付，将自己当成一般教师，努力钻研。“和”，交流融洽，资源共享。最后，华局还提出了四个层面的要求：学校层面，强化教学中心意识；教研组层面，强化学以致用的意识；教师层面，追求成功的意识；学生层面，强化深度的学习意识。

　　最后，戴元成校长代表老师们感谢华局长牵头促成此次活动，感谢三位专家对老师们的悉心指导，让我们教师的教育教学能力和教研能力有所提高。希望学校教师要认清形势、提振信心，向前看、向远看，用心听专家的课，关爱学困生、培养学生良好学习习惯，探究适合自己的教学模式。将所学到的先进理念、先进方法落地生根，开花结果。

通过此次的阶段性小结，教师们感受深刻，获益匪浅。相信通过几位专家的帮扶，我们脚下的路会越走越好，越走越宽。