2017-11-25

  由华东师范大学教育管理学院郭景扬教授带来的主题为以考试改革引领教学质量全面提升的讲座中他提到了真正的教育公平不排斥卓越,英才教育对于国家发展具有重要的战略意义。 如何做处理好教育公平与英才教育的关系,这是值得我们教育者思考的问题。

追求教育公平是维护社会稳定的一个重要政策,但是,完全忽略人的智力差异,单纯追求公平教育,实际上也是和办好人民满意的教育相背离的。

教育平等不仅仅是给每个人提供受教育的机会,而且要提供适合个人特性的受教育方式,机会均等并不能保证每个学生在受教育的过程得到公平,真正的教育应当是因材施教,享受人尽其才的适当教育。

但同时到底什么样的人可以称为英才,这也是需要我们完善的一个评测系统。拔苗助长不可取,仲永之殇也同样令人扼腕。

  最终我们可以从著名教育家陶行知那里获得关于这两者之间关系的一个平衡点:人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。