<h3>在陈经纶中学金帆合唱团的高二学生需要提高数学成绩的时候，我们陈经纶中学的数学特级教师张留杰老师，放弃了唯一一天的高三晚自习休息时间，跟我们的金帆合唱团团员开始了长达两个多小时的讲座。桌椅变成了合唱台，黑板变成了触屏电脑，但是学习气氛却是那样的自然，温馨。孩子们没有想到自己的数学成绩不理想还能得到我们学校特级教师的亲自授课，因此，更加用心学习。课堂上不时的传出一阵阵笑声😄</h3> <h3>王婉祺:</h3><h3> 这是一次与众不同的数学课。张老师带我们从已经学过的公式讲起，将规定的模式化的乏味公式动起来，多种公式变形推广，注重知识间的关联，这种新的思维方式让我受益匪浅！</h3> <h3>徐学涛</h3><h3> 在这次补课中学习到了一个公式可以有很多不同的用法，拓宽了自己的思维宽度。同时学到了从定义出发看数量与几何的对应关系得出不同函数。收获很大💡</h3> <h3>张心怡</h3><h3> 数学是一门要求逻辑性很强的学科，要掌握好数学知识，应该有比较科学的学习方法。通过今天的学习，我深刻体会到了这一点。方法得当，可以"功夫不负有心人" ,事半功倍；方法不对，就会"费力不讨好"，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。因此是否掌握正确的的学习方法，是学习成败的关键。课上张老师从基础入手，不断延伸扩展，深化了这些知识，一种种解题技巧就这样一点点被我们发掘出来。比起做题，知识与题型的迁移和联系才是最重要的吧。</h3> <h3>郭昊阳</h3><h3> 这不在是简单的社团课，它更像是一个有选择性的提升自己各方面素养的平台，而且有的全是顶尖的资源。可以有选择性的补弱或深化技能，比自己所处的平台要更加广阔更加自由。</h3> <h3>白欣禹</h3><h3> 有史以来最清醒最引人入胜的一堂数学课！虽说是补基础但拓展了很多有趣的东西，并且将很多知识点连接到了一起，很神奇的一堂课~</h3> <h3>彭澎</h3><h3> 上了一节特级教师的数学课 能把一些毫无关系的知识点联系到一起 变成一节声情并茂的有趣的数学课 这可能是我在普通班永远都听说不到的事情 我很庆幸我能在这样的一个平台上 能有这样优秀的老师优秀的学长指导我们 我是不会辜负王帅老师的良苦用心以及老师们不辞辛劳的教育。</h3> <h3>王惠新</h3><h3> 虽然不在补课名单内，但是还是想多夯实基础，于是就去听了听，没想到基础课变成了培优课，从头到尾讲的东西对我数学的学习都有帮助，更是了解了从未听说的东西。总之这次课时间虽短，但是收获很多</h3> <h3>刘林涵</h3><h3> 老师新奇却又不脱离实际的新套路，从过往的知识中提取出新方法，配合一个又一个有趣的知识点让我度过了一个不感到乏味的数学课堂。</h3> <h3>褚建涛</h3><h3> 上次上留杰老师的课还是在二班，当时大宋请一周病假，张老师来代课。今天留杰老师又来上课，但我的身份已经和上次不同，是一个七班的而且期中考的很烂的人来补基础。同样的人，心情早已大不相同。</h3><h3> 张老师用那独特的授课方式几何画板，带领我们小二十人进入了数学知识的海洋。他那一波波的操作使我们不禁一次又一次的发出感叹："还有这种操作，这么6！"虽说我们这样看似光看热闹了，但其实老师讲的一个个知识点在我们脑海中留下了很深的印象：阿波罗尼斯圆、卡西尼卵形线、黄金椭圆、离心率的另种求法等······这种感觉和我们在教室里听数学课的感觉完全不一样。相比于在教室，这种方式让我们很感兴趣，旁边的同学开玩笑道："这次的数学课我竟然没犯困。"即使坐在合唱台上一个多小时屁股有些受不了，但我觉得收获还是很大的。</h3><h3> 我很喜欢这种上课的方式。感谢哥能给我们这样的机会，感谢张留杰老师的无私奉献。我会抓住这大好机会并好好利用，把我的成绩提上去。</h3> <h3>王雨桐</h3><h3> 周四我们一起在小音上了一节数学课。这节数学课老师用几何画板给我们讲解了许多圆与椭圆的知识，我感觉很多都是在平时课上没有听过的。老师给我们讲了许多原理，又加以拓展，让我对椭圆和圆有了新的认识。我开始觉得数学原来是这么有趣的呀！而且在音乐教室和合唱团的朋友们一起上课也感觉特别好，不像在班里上课一样会犯困！大家都积极呼应和讨论，我感觉我对数学的兴趣都提高了🙋🏻回家以后再写今天的作业也感觉这些东西老师都讲过，做起题来也很顺畅了👌</h3> <h3>昆若楠</h3><h3> 真的收获颇丰 老师讲得太好了 原来数学有那么多小技巧可以运用 感受了一次不一样的数学课。</h3> <h3>刘思豪</h3><h3> 昨天上课的感受:张老师的数学教学非常的有意义，对一些重点难点讲解的很透彻，明白。而且，在和合唱团一起朝夕相处的同学一起学习，能感受到前所未有的快乐。</h3> <h3>张子迁</h3><h3> 今天的课真的很有用。张老师讲了很多有用的知识和技巧，让我对圆和椭圆有了新的认识。留下来听课真的是赚到了。</h3> <h3>吕雅欣</h3><h3> 那一句话：我从来不知道数学课也可以很有趣，这是我听过的最精彩的数学课！</h3> <h3>赵健睿</h3><h3> 张留杰老师的课程非常的神奇。他的课开始是从圆开始的。比如圆的基本方程、性质等等，但是听着听着，不知不觉就讲到了一些高考题型、月考题型。中间穿插着一些拓展知识，像阿波罗尼斯圆、卡西尼卵形线………这些课上一般讲不到的东西，别看这名字好想很深奥的样子，但在老师娴熟的技术和引导之下，我们很快知道了意思。接着从圆又讲到了椭圆，这时讲的东西早已经不像我们平时课堂那般枯燥，又是不知不觉中讲起了利用离心率、焦点来推出很多我们不知道的性质、定理等。最后拿过目标来看了看上面的难题，利用老师讲的东西，有的题10秒之内就能选出答案，非常简单。总之老师的课程就是潜入深处，却不拖泥带水，一个一个知识点还都有着千丝万缕的联系。讲得虽然快，却能知道他讲的大概是什么。上完一堂课，我感觉我的眼界都开阔了。收获非常大。期待下周四的课程。</h3> <h3> 看完了孩子们的课后总结，心里特别激动，做老师最大的欣慰就是能够通过自己的学科教学让学生汲取更丰富的营养，促进学生的发展。金帆团的团员们利用大量业余时间排练，真的需要我们优秀教师们的指导，期待我们更多的优秀教师为金帆合唱团学生的发展提供最优质的帮助！</h3>