<h1> 初冬的明光，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。初冬的明光，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。在这为来年孕育新生积蓄力量的日子里，明光镇迎来了教导主任及骨干教师培训。<br> 本次培训由明光镇中心学校组织，教研主任张恩龙老师安排，汇集全镇13所学校教导主任以及骨干教师于2017年11月21日进行了为期一天、共三处培训地点的培训活动。</h1><h3><br></h3> <h1 style="text-align: left;"> 第一站：东营完小</h1><h1 style="text-align: left;"> 走进东营完小，就被浓厚的校园文化所吸引：无论干净整洁的地面，还是苍翠挺拔的垂柳，或是古色古香的文化墙和宿舍院落，或是贴满奖状和奖牌的会议室、、、、、、无一处不透漏出这所走在明光教育前列学校的鲜活独特而又底蕴丰厚的文化氛围。 <br> 正如东营完小校长杨祖斌所说：“东营完小成立于30年代，是明光建校最早的小学，历经几代人的努力和东营完小老师们的辛苦才建成今天的样子。我们注重校园文化的同时又积极探索教育的新模式，力求让学生们在学习文化知识的同时又能感受到童年的快乐。” </h1> <h1> 对于东营完小的介绍，杨祖斌校长如数家珍，娓娓道来。他还介绍到东营完小的特色：引进资教工程项目，为学校添进英语及音体美老师共5名。学校每周安排英语及音体美课各两节，虽占用了语数课程时间，但全校成绩仍走在明光的前列。东营完小的资教老师在周末还抽出时间去学生家中做关爱留守儿童的活动。</h1> <h1> 接着培训老师们走进办公室参观了东营完小的档案管理，又走进课堂观摩了5名资教老师的课：飘满“Our favorite sports”单词的英语课；似叮咚的泉水在山间流淌的音乐课；几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情的美术课；在朝阳中传来阵阵喝彩的体育课。这几节别开生面、异彩纷呈的课，开阔了培训老师们的视野，叩响了培训老师们的心扉。大家都形成一种共识：资教老师们专业、严谨，东营完小的模式是成功的，是其他12所学校学习的典范。</h1><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"> 第二站：中心小学</h1><h1> 中心小学，对于明光任何一名老师来说再熟悉不过，明光小学的很多教育教学培训活动都在这里举行，这里的教学模式，这里的师资力量大家都耳熟能详。今天吸人眼球的是墙角的那一排醉人的银杏树。</h1> <h1> 大家走进黄申龙老师的课堂，开启了今天的绘本故事之旅。在学生的欢声笑语中，我们领略了绘本阅读的真正魅力！绘本故事《驴小弟变石头》讲述了驴小弟丢失后，驴爸爸和驴妈妈在经历千番磨难之后，一家三口重逢的感人故事。魔法考验了驴小弟的一家，在经历了痛苦的分离和失而复得的喜悦之后，他们都深切地体验到爱的珍贵，团聚的幸福，其他一切都不重要了。孩子们随着老师的指引，同驴小弟一起感受它的痛苦和快乐，也了解了爱的重要。在授课时，出现了感人的一幕：大屏播放失子母亲朗读写给14年未曾见面的儿子信的时候，孩子们哭了，听课老师们默默擦掉眼角的泪水。是啊，大爱无疆，润物无声，这就是教育的最高境界吧！</h1> <h1> 听了这节课，也让老师们了解到什么是绘本，以及绘本的意义：绘本指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是讲究美术（绘画）技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。随着这一艺术形式的发展，当前已经不仅仅局限为纯绘画的形式，其他诸如剪纸、照片等能够以图像形式成系列展现情感故事的集合，都称之为绘本。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能（绘本和普通的图画书有区别）。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。</h1> <h1 style="text-align: center;">第三站：凤凰完小</h1><h1> 凤凰完小位于明光、滇滩、固东三乡镇交界处的凤凰山头，是明光最靠近县城的学校，得天独厚的条件和雄厚的师资力量造就了这所走在明光教育前列的学校，也是今天培训活动议程的最后一个站点。<br> 凤凰完小活动的主题是晨诵。新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。从时间上来讲，一般在每天早读前的15—20分钟。这也是中心学校领导从海门市引进的一种全新的教育模式，目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命。</h1><div><br></div> <h1> 在凤凰完小，老师们观摩了1至6年级的晨诵课程。从开启诗，到复习诗，再到新授诗，郎朗书声随着音乐的节奏在教室回荡，涤荡着学生和在场老师们的心。大家都忘了情，思想随着稚嫩的书声回荡、升华，一种共鸣叩响心间：这种模式我们需要学习，这种模式我们需要推广，这种模式我们需要实施。孩子们幸福的笑脸，正是最好的证明！</h1> <h1 style="text-align: center;"> 谢 幕</h1><h1> 凤凰完小的6节晨诵课结束后，中心学校教研主任张恩龙老师做了培训总结：“今天辛苦各位老师参加此次培训，相信大家在此次培训中肯定收获颇丰。从东营完小的学校建设和管理、英语及音体美课程的观摩到中心小学的绘本阅读，再到凤凰完小的晨诵课程，都在启示我们在教学生书本文化知识的同时关注学生的精神世界，转变以往的教学理念，让学生学习的同时体验到学习的快乐。希望你们通过此次培训，认真总结反思，将新的教学理念带到各家学校认真实施！”</h1> <h1> 张老师还以自己的亲身经历，语重心长地告诉大家：“要不断学习，提升学生幸福感的同时造就自身的幸福感。” </h1> <h1> 千帆竞发博激流,乘风破浪谱华章。明光镇的教育必将在下一步翻开新的篇章</h1>