<h3 style="text-align: left;"> 11月18日 - 19日，2017年全国中学英语读写教学专题研讨会暨第三届中学英语读写教学优秀观摩课评选与展示活动在洛阳一高举办，来自全国各地2000余名专家学者及教师代表出席。商丘一中核心素养背景下初中英语写作教学课例的研究课题组成员也前去参会学习。</h3> <h3> 18日上午，会议进行了主题为"走向深度融合的中学英语新阅读和新写作"的开幕式。林正军，李力，罗晓杰，王彩琴四位专家教授分别展开了主题为"Reading and writing, reading for writing", "英语写作教学""英语读写整合教学"及"中学英语教学设计对师生心智提升的影响"的主旨报告。专家教授们的观点也引起一中核心素养写作课题组几位参会老师的共鸣，会议休息期间还不忘进行讨论交流。</h3> <h3>四位专家教授进行主旨报告</h3> <h3>商丘一中核心素养写作课题组老师们讨论交流</h3> <h3> 18日下午及19日上午，会议进行了优秀观摩课。执教老师分别是来自洛阳二外的薛莲老师，济南辅仁的党永保老师，合肥四十八中的张达老师，长春吉大附中力旺实验中学的孟微老师，天津静海区模范学校的陈双老师及唐山市五十四中的闫健老师。几位老师的观摩课都聚焦在中学英语教学中的阅读和写作部分，每节课后有评课研课、专题课例整体回顾宗评等环节，各位老师的精彩授课及评课专家的精彩点评旨在多维度、多层面、全方位的深度引领在座英语教师潜心探索英语课堂教学的新思路、新方向、新形态，精彩的课堂获得了与会教师们的阵阵好评！</h3> <h3> 课题组的几位老师在整个会议学习期间，聚精会神，认真记录，在吸取观摩课精华部分的同时还不忘进行反思，以期获得参会学习的最佳效果。各位老师通过学习加深了对语篇性的认识，陈红影老师认为阅读与写作需整体关注语篇，关注衔接，课堂的责任是重视对学生思维品质的培养；郭歌老师听后总结，如何引导学生以阅读文本作为范本，引发写作思考，提炼写作技巧，促进写作水平，凸显每次课例的目的性和辐射面，是设计一节好的读写课要思考的内容；王磊老师反思课堂就应该简单明了，突出重点，提高课堂效率，课堂上如果对语篇进行分析，帮助学生从整体上把握结构会更加出彩。</h3> <h3>参会老师们讨论分享感悟</h3> <h3>参会老师们认真记录课堂笔记</h3> <h3><br /></h3><h3> 本次研讨会顺利结束后，参会的几位老师带着满满的收获与深刻的反思踏上归程，为本次的学习之旅画上了圆满的句号！</h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图：苏阳 文：苏阳 审稿：刘蕴霞 陈红影</span></h3>