2017年11月18、19日,迎宾路小学新教育的忠实追寻者一行四人,赶赴南海门参加一场期盼已久的盛会——2017新教育国际高峰论坛。此次活动的主题为“播下科学的种子”。 全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,新教育实验发起人朱永新,中国科学院院士、南京大学博士生导师都有为,海门市人民政府副市长黄静等领导和来自美国、澳大利亚、新西兰、中国大陆、台湾的专家出席了会议。


一、开幕致辞:感受高峰气度

开幕式由新教育理事会理事长许新海主持,海门市副市长黄静、都有为院士和朱永新教授分别致辞。其中,海门市政府为四位获得国家专利的少年颁发的科技奖项,更是令人印象深刻!在聆听中感慨于海门教育的成果,更感受到的一种来自于教育高端的气度!

海门科学教育行动专题片

一、精彩回顾
两天的学习安排得紧凑而丰富!从专家讲座到课例观摩;从成果展示到教育叔事;从开幕到闭幕,无不让人享受着真正的高峰体验。
(一)聆听专家讲座:习得高峰理论
围绕主题词“科学教育”,来自中外的十多名专家就自己的研究或课程实践加以阐述。

坐在中间,低头做着笔记的便是我们可敬的朱教授!

美国麻省理工大学波士顿分校的亚瑟·艾森克拉夫特教授讲解的虽然是“美国科学教育的特征和潮流”,但是他的一个课程实例,却让我豁然开朗,真正明白了课程设计的内涵。近阶段一直困惑于心的课程问题也由此解开。

  中国科学院的王渝生博士用自己富有激情而幽默的讲演式讲座赢得了无数的粉丝!而在这跨界的学习过程中,我解读出的却是:幽默往往是智慧的产儿,离开了超强的口头表达能力和文字的表现力,科学也只能是憋屈的存在!

  澳大利亚新南威尔士大学教育学院荣誉副教授迈克尔·马修斯演讲的主题是“科学以及科学教学的历史与哲学”。迈克尔教授用自己的讲解,告诉我们科学与哲学也有着不解之缘,原来,科学从来就不是孤立的存在。用跨界的思维去进行科学教学,也成为了我们的必然选择。

  南京师范大学教育科学学院郝京华教授“构建科学教育的合力”。学校、社会、家庭要发挥各自在科学教育中的优势,共同为提升青少年科学素质贡献力量。教育从来都不只是学校一方面的责任和义务,培养学生的科学素养也不仅仅只是科学老师的责任。每门学科都应该发挥自身的优势,努力为培养学生的科学素养做出自己力所能及的贡献。

  郝教授出示的这首原创的小诗,震撼了我的心灵。是的,在美好的科学体验中,产生了美妙的文学,科学与语文得以完美结合!

  北大刘华杰教授的主题为“博物学与教育改革”的讲座,让你体会到高峰论坛也可如此“接地气”,教给与会的作为一线教师的我们什么身边的,切近的可触、可感,并且可以带着孩子们一起去研究的东西!刘教授的低调谦和,貌不惊人,但是缓缓如潺潺如溪流的话语方式,却语惊四座!

  家庭实验室计划的发起人陈耀老师的成长路径足以令蹉跎岁月的我汗颜。从一名不被重现的乡村科学教师成长为一个全国闻名的科学传播者,除了梦想,更多的还是那份执著和热情在催促着他不停地向前奔跑。

(二)现场观摩:学习实践的多种方式

1.名师课堂:展现卓越的科学课程

2.科技比赛:见证学生的科学素养

3.社团活动:兴趣趋动的能力培养