远方有画情 眼前有诗意 综合性学习：轻叩诗歌的大门 六(2)班综合性活动展示

好好学习

      

 诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。生活中处处有诗歌，天真的儿歌，朴素的名歌，常在我们耳边回响。我国是一个诗歌的国度，六年级语文上册第六单元综合性学习：轻叩诗歌的大门与传统课文不一样，主要围绕单元主题进行活动。 根据教学建议，一周来，我们开展了搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵背诵积累诗歌、制作小诗集等活动，进一步感受诗歌的魅力。

 

第一板块儿：诗海拾贝。

 

搜集自己喜欢的诗词，制作手抄报。任务布置下去后，孩子们卯足了劲儿，利用课余时间精心制作，个个交上了自己认为是最满意的作品。话不多说，直接上图吧……

第二版块儿:欣赏朗诵诗歌。

朗诵会的主题是孩子们自己设计的，为了这次朗诵会，孩子们不但设计了版面，还推选了小主持人和"小评委"，精心准备的主持词也是内容丰富，大家分工明细，这让我在惊喜之余倍感自豪。这次活动，无论得分如何都不重要，重要的是让孩子们有机会表现，重在参与，重在让孩子们历练。活动结束后，有的孩子告诉我："老师，我上台时，双脚一直颤抖。"有的孩子说："老师，这次我没准备好，下次再举行朗诵，好吗？"

瞧，"小评委团"的阵容也是蛮强大的👍👍

还有奖品噢🍡🍡🍡✒️✒️✒️

我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度，如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话，那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。朗诵会给予了同学们展示自我文化积淀的舞台，提供了展现综合素质的机会，丰富了大家的课外文化生活。 希望这次朗诵会能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情！希望通过这种形式培养孩子长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。

第三板块儿:合作编本小诗集。

一个多星期的综合性实践活动，孩子们经历了搜集整理诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌，分享交流等过程，同时还学习了读诗、赏诗，以及写诗的方法。虽然写得不算好，但也是值得赞扬的，因为他们迈出了最艰难的第一步。下面是六（2）班原创诗集部分作品展示，创意无限，精彩无限。请欣赏👏👏👏

轻扣诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。孩子们的潜力无限，诗意无限。一个不优秀的老师领了一群有才的学生，我骄傲。

让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。