<h3>那年我刚开办画室，在一个简陋的教室里见到了来试听的周周童鞋。她一来就很有主见地表示先看看喜不喜欢再决定学不学，结果这一来就来了五年多</h3> <h3>她很喜欢我的课程安排，特别喜欢手工课。上课时很活泼可爱，总喜欢缠着问我今天要学啥？今天要做啥？有没有手工？我喜欢她的天真烂漫无拘无束，这样的孩子在美术学习中特别有创造性，她愿意表达自己内心的想法！</h3> <h3>在中小班的课程安排中，我的课程大都以综合材料为主，不局限于某种表现形式，线描搭配色彩，手工搭配绘画。周周童鞋在这个学习过程中把这些知识都运用得恰到好处！</h3> <h3>周周的进步离不开她对美术的喜爱，因为兴趣是最好的老师！也离不开一直支持她的妈妈，因为有妈妈对她的支持，她可以一直做自己喜欢的事。很多孩子学某个学习班，往往不能坚持下去的其实是我们的家长。</h3> <h3>周周一直说美术很有趣，多样化的学习又有自我表达的空间。的确是这样，孩子们开心时的画面能让大人看了都开心，而孩子们带着情绪作画时大人们都会觉得今天这是怎么了？所以经常有家长问我来我的画室需要带什么吗？我都回答，带个好心情！</h3> <h3>美术不仅仅局限于笔和纸，针和布也可以做出漂亮的图案！周周说学校里的美术课有扎染，她很想做，可是老师因为不好准备材料就只讲解和欣赏图片，她一直很遗憾，我刚好安排了一节扎染课，把她高兴坏了！</h3> <h3>进入小学高段后开始注重临摹和写生了，周周的线条和造型基础很好，所以她的进步很明显，加上之前的课程学习中加强了她的观察力，懂得去观察细节和分析结构。比如这幅带点漫画感觉的憨豆先生神情是不是把握得很好呢？😋</h3> <h3>用了显微镜🔬让孩子们观察昆虫的腿部细节，又观察了昆虫标本，周周画出来的蜻蜓已经不再是以前那种装饰简笔画的感觉，而是用她观察到的东西来作画了。</h3> <h3>这幅吃火锅，每个小朋友形态各异，活泼生动又画面工整，少了呆板少了粗糙！所以得了个金奖回来！棒棒哒</h3> <h3>现在周周依然继续学画画，正因为这份执着与热爱，也因为和我像朋友一样，她经常会和我聊她生活中的趣事！</h3><h3>我用心爱我的每一个学生，当她感受到老师的爱才能和老师做朋友，我希望和我的学生做朋友，像朋友一样聊天像朋友一样玩！</h3>