<h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2017年11月20日，北京师范大学"广州教育家培训工程"义务教育组学员一行16人来到陕西省西安市西北工业大学附属小学参观，受到学校领导、师生的热烈欢迎。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们到达校园，看到学校正在进行升旗仪式。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 学校领导引导我们到了四楼的精品课室，由王志斌副校长以《真教育 高品位 促成长——构建着眼于学生全面发展的校园生活》为题，向全体教育家培养工程的学员校长介绍了西北工业大学附属小学（以下简称西工大附小）的办学思想和办学的实践。王副校长详细介绍了西工大附小的办学思想、校长及教师队伍、校舍及学生的基本情况、课程建设、教师培养、学校质量监控做法和德育实践活动，介绍学校取得的优异成绩并展望了学校的未来发展规划。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 图中讲课者就是王志斌副校长</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这些全面而宝贵的实践经验给全体学员带来很大的启发。图中是广州教育家工程学员校长在认真记录和思考。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 随后学校安排我们观摩三位优秀教师展示的语文、数学、英语展示课。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 王广智老师执教五年级语文《鹬蚌相争》一课，本课显示出他厚实的文学底蕴，他的语言表达准确、简练、幽默，能把握学生的回答，及时恰当引导，转化为课堂教学资源，展现出教师的教学智慧。老师还能根据学生基础较好的实际，通过拓展文本内容，让学生水到渠成地领悟寓言故事的寓意。教师整节课始终鼓励学生大胆表现，引导有方，突出训练重点，要求有层次、有坡度，课堂教学气氛轻松活跃，学生积极主动地全程参与学习过程，是一堂非常成功体现语文核心素养的课例。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 王媛媛老师执教五年级数学《图形中的规律》，围绕"寻找规律--认识规律--运用规律"的主线组织教学活动，大胆放手让学生通过小组合作探究，从不同角度找到了求组成三角形的小棒个数的不同规律，并能运用规律解决问题。 整节课导入生动，注重思维训练，通过数形结合，突出重点，培养学生的探究精神。教师调控课堂自如。如果课堂探究能更开放，通过生生互动，互相质疑答疑，更易碰撞出思维的火花。同时如能留意一些学生与教师预设不同的解题思路，就会发现更多的教学资源。<br /></b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 韩超老师是一位年轻教师，她执教四年级英语《Meet my family》。这节课韩教师的教学基本功好，发音清晰准确，教学环节清楚，单词和句型的操练有层次。教学内容充实，教学方法多样，是很有前途的老师。毕竟是年轻教师，所以当课堂中课件出现问题时，显得有些慌乱，教学不够流畅，学生学习受到影响。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 听完课以后，在学校领导的陪同下，我们参观了教室、专用场室，看到了学校在场室建设方面的心思，非常注重细节，富有文化设计，就连厕所都有学校的风格和想法。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 尤其是我们参观学校阅览室的时候，同学们正在老师的组织下，津津有味地阅读，书香浸润校园，阅读提高品位，西工大附小扎实开展读书活动的做法，让我们的很多校长非常欣赏。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 校长们边走边看，边看边问，一边游览学校的各个场室，观看各种活动，一边在品味西工大附小的"真教育"。下图都是校长们在校园讨论、交流的画面。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 当校长们来到大操场的时候，被一群为校运会进行紧张排练的小演员们吸引了，他们欢快的情绪，优美的舞姿让校长们停下了脚步。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一段精彩的表演结束之后，校长们纷纷来到小演员中间，与他们合影留念。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 参观完西工大附小，全体学员和学校的领导一起来到校门口合影留念，阳光洒在地面上，留下斑驳的光影，附小人的热情和温暖留在了每一位校长心里。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 用完午餐，我们一行又马不停蹄地来到了西工大附小龙湖校区。这是一所只有两年办学历史的新校。学校的负责人是张校长，她带我们到学校的各楼层的场室去参观。学校的建筑材料用色鲜艳，搭配和谐，充分利用好学校楼道、走廊的每一处空间，开发成主题教育角，走廊宣传栏的设计也别具特色，让我们受益匪浅。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们参观的时候，正巧碰到学生社团的活动。同学们专心致志，全情投入到活动和培训中，丝毫没有被我们这些"不速之客"所打扰。孩子们的素质和教师们的敬业精神都让我们感概，不愧是西工大附小的分校。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 参观完校园，我们来到了二楼的会议室，由张校长向全体的学员校长介绍龙湖分校的开办情况。两年来，校领导在西工大附小的支持下，迅速发展，现在已经形成了40个班的教学规模，教育质量迅速提升，跃居区内的前列。张校长介绍结束，两地同行还进行了友好的互动交流，广州的校长们对西工大附小龙湖分校的发展给予了高度的评价，认为龙湖分校能够继承西工大附小的光荣传统，在王彩凤校长先进办学理念的引领下，锐意创新，做真教育，培养了一批有教育激情和梦想的教师团队。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 短短的一天，在西工大附小及龙湖分校的参观考察就结束了。大家在校园里合影时，在返程的大巴车上，在晚餐用餐期间，还在交换着彼此的收获，大家强烈感受到西工大附小校长的办学思想引领着学校的发展，通过集团优势，背靠西工大，开展校本培训成效显著。依托大学资源，发展校本课程，事半功倍。读书活动、质量监控不走过场，扎实推进，立足长远。学校建设品味高，有特色，体现学校的办学理念和精神。这些都是我们值得学习的地方，更让我们加深了对三秦大地教育的了解。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 与此同时，我们公办学校的校长也强烈感受到中国民办教育正在日益显现出强大的生命力，一批有教育理想的校长和教师，在祖国日益强盛的背景下，在民办学校体制优越的沃土上，奋发向上，为中国的教育强国梦努力前行，与公办教育共同谱写中国新时代的教育新篇章。</b></h1>