【一日生活皆教育】

欢乐团圆

　　时光虽己到初冬，但中(2)班的小朋友仍笑脸四季如春，每天过着幸福快乐的童年。看着孩子们无忧无虑、敞开心扉在幼儿园的生活片段，似乎又一次打开老师们童年记忆的大门。

　　区域材料多元化、本土化、低结构、可塑性强;幼儿活动开放型，孩子们自由快乐，随性创建。他们用彩笔勾画描绘着自己五彩斑澜的画面，放飞心灵的梦想。

　　孩子们在音乐厅，一听到音乐就手舞足蹈，兴奋的摆弄着她们的舞姿。

　　幼儿每天津津有味的咀嚼着三餐，吃的香，喝的爽。

　　孩子们每次吃结束，就自觉的拿着口杯去漱口，己成为习惯。

　　在生活中，无意识的培养孩子们动手，自立生活的能力，把《幼儿园一日保教生活细则》彻底渗透、贯穿在每个活动环节中。

　　午间一角，小童鞋也统一休息。

　　孩子们在美术教学活动中，用自己的双手点缀着一张张空白的纸。二十分钟之后，孩子们创作出五颜六色、与众不同的美术作品。那种成功的喜悦，用语言无法表达，他们脸颊上的微笑代表了一切。

　　瞧，他们做的瘴鱼。

　　这两个小可爱，清晨刚进活动室就收拾整理昨天清洗的玩具。