立足常态，追求有效课堂――车江友谊小学语文教研组扎实开展校内公开课展示活动

萍萍

为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，促进教学专业成长和教学水平的提高，车江友谊小学于2017年11月13日至15日迎来了2017年度秋季又一轮的校内语文公开课活动。

为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备、扎实的课堂教学，给全校老师呈现了一堂堂各具特色、精彩纷呈的课。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习；或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情；或让孩子静心思考，牵引学生分析理解重点句段……

教师们教学手段多样化，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果。学生对课堂的内容也表现出浓厚的兴趣，每堂课都让学生们在快乐的学习氛围中得到发展。

教师教学展示：

王美英老师，一位语文老将，迎对新的语文课堂改革，及时调整自己的教育理念。她执教的《詹天佑》情感朗读指导到位。教师在教学中能够充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极参与学习，通过语言文字训练，让学生深切地感受到詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

老级名将陈玉义老师一堂扎实高效的爱的宣传课――《倾斜的伞》，让学生领悟“倾斜的伞”里面的内涵――不仅亲人之间需要互相关爱，而且应该推而广之，珍惜人间真情，所有的人都生活在爱的世界里，尤其课堂结束之时学生走向听课老师与在场的老师的一个深深的拥抱感人至深。

王朝日老师，友谊小学语文教研团队的中流砥柱。动态的课件、激情洋溢的语言、多样化的情景设计……都体現了他至高的教学功底。他执教的《梅兰芳》采取指导学生反复朗读，抓住感触深刻的句子，让学生读中悟，悟中学。在他的引导下，学生敢读、敢想、敢说，学生个性化的阅读得到了充分的体现。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》一篇经典，在谢金英老师的深情执教下再現文章的辉煌，语文新课标提出：阅读是语文教学的重点，学生通过阅读去感悟、体会文章的含义。谢老师的课堂上始终有着朗朗的读书声，在读中感悟，在悟中再读，让学生通过各种形式的读加深对课文的理解，体验作者的思想感情。

俗话说：“教无定法，贵在得法”。刘宝丽老师执教的《雪地里的小画家》使学生领略了儿歌的魅力。刘老师在执教时让男女生采用问答的方式“青蛙为什么没参加”――“它在洞里睡着啦”，既让学生学习了问句，又明自了青蛙没有参加“绘画”的原因，自然水到渠成地介绍了青蛙需要冬眠的知识，并加以拓展――大家一起说说还有哪些动物冬眠，引导学生感知生活，观察事物，在愉悦的气氛中完成教学任务。

李娟老师执教的《十年后的礼物》一课，在她的精心备课之下，出色地完成了教学目标，起到了培养学生语感，发展学生思维，训练学生的语言，激励学生发现美的目的。回顾整堂课，自始至终学生在愉悦的氛围中明白了“信守诺言”的真谛。

学习是一个身心愉悦的过程。阳金凤老师在执教《一只贝》时自始至终脸上洋溢着笑容，语言温柔亲切，并且通过分析文中重点句子让学生明白那只贝失去了光泽，也能面对痛苦和磨难，默默地忍受“磨制”成为珍珠的那种奉献精神，从而教育学生经历风雨之后才能见彩虹！

刘四方老师，一个充满朝气的后起之秀，为友谊小学注入新的活力。《比尾巴》这篇课文在整堂教学中，教师都以读促教，寓教于乐，让学生多动脑、多动手，调动多种感官参与学习过程，从而实現真正意义上的自主实践，提高了语文课堂的实效性。

沈翠萍老师的《我的战友邱少云》这堂课有效地把握了教材的要点，从火势的蔓延、战友的急切、矛盾的心理到邱少云的烈火焚身纹丝不动的样子，让学生明白了邱少云这位年轻而伟大的战士那种“严守纪律、勇于献身”的精神将永垂千古。

每堂课都是一次收获。这次语文公开课，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练和收获。

虽说本次的语文公开课取得了一点小小的收获，但还是缺乏必要的经验，许多研究工作都做得不够细致、到位。但研究还在继续，我们将继续努为，不断充实自己，只要我们立足学生和文本实际，找准语文的起点，夯实语文的基础，习得语文的方法，提升语文的能为，就一定能提高语言文字运用的实效，使语言文字运用真正成为语文课上一道靓丽的风景，实现语文课堂的真正回归。

友谊小学语文教师，我们一起携手在路上……